蒋勋说红楼梦(全8册) 蒋勋数十年品读《红楼梦》的岁月积淀,打动千万人的美之阅读。
蒋勋数十年品读《红楼梦》的岁月积淀,打动千万人的美之阅读。 1、蒋勋在长达半个世纪的时间里,数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。美的传道者蒋勋,运用其独特的美学感受与传统人文修养,脱离烦琐考据,无关红学,不涉及考证,讲述《红楼梦》的人物、情感与人生态度,回归小说本身,让读者感受到《红楼梦》讲述的人性魅力。 2、读《红楼梦》,读《红楼梦》中的人物,我们仿佛读到自己,读到身边各种各样的人。跟蒋勋读《红楼梦》,是一个生命对其余生命的叩问与聆听,仿佛是在阅读我们的一生。 3、带读者逐字逐句地细读小说,解析故事情节、时代背景、人物关系、写作手法、文章结构,独立成书,无需对照原著。 4、林青霞、海清、林怀民、张晓风推荐。林青霞说: 蒋勋老师是我的偶像,听老师讲《红楼梦》,心里会产生安定的力量。 她曾
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蒋勋说文学:从《诗经》到陶渊明(蒋勋说中国文学之美系列) 从《诗经》到陶渊明(继《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》之后,蒋勋全面梳理中国文学脉络,以美学视角诠释从先秦到现代近三千年的中国文学之美。
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文学,是一种救赎。文学之美时而浪漫温暖,使人超然于简单的生活之上,挣脱现实的纠葛;时而伤感落寞,通过对伤痛的悲悯,使人反观内心深处,获得灵魂的净化。 继《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》之后,蒋勋先生全面系统梳理中国文学脉络,以美学视角诠释从先秦到现代近三千年的中国文学之美。 《蒋勋说文学:从唐代散文到现代文学》与《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《蒋勋说文学:从 诗经 到陶渊明》同属 中国文学之美 系列,纵向跨越一千余年的文学史,涉及散文、散曲、杂剧、小说等多种文体。韩愈、柳宗元的自然质朴,《牡丹亭》的浪漫天真,张岱、徐渭的洒脱不羁,《红楼梦》的青春风华,民国文学的百态千姿 蒋勋先生一一细细解读,将文学内在的力量呈现于世人面前,古典情怀与现代感悟彼此映照,不执文字,但问真心。
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蒋勋说宋词(修订版) 阅读宋词,就像在阅读生命本身,饱满与孤独、喜悦与感伤。记得花间晚照,记得金戈铁马,豁达面对得失起落,好好珍惜自己。
在宋词中,你会觉得有一种饱满与安静,它酝酿了另外一颗新的种子,与花的骚动性的美非常不同。骚动是因为它正在开花,开花自然要吸引别人注意,而果实不见得有那么多吸引力,但自有一种圆满。宋词是一种简练,一种淡雅,一种不夸张的情绪。 阅读《蒋勋说宋词》,你会发现宋词的颓废、平实和自然,发现现实的美,其实人生是一场美的沉思 词 并非始于宋代,却与宋代的文化品质浑然天成。有浅吟低唱,有大江东去,有柔肠粉泪,有家国愁思,美有不同的面孔,却未必要分出高下。 蒋勋先生讲宋词,也讲宋词的来路与根基。尝试以一朵花或一枚雪片的姿态体会宇宙自然,在柔性与烈性之间游刃有余,与宋词之美结一段善缘。这种美不仅存在于文字或音韵当中,也存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁里。 《蒋勋说唐诗》《蒋勋
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蒋勋说唐诗(修订版) 蒋勋先生讲唐诗,既是在讲文学之美,也是在讲自己的生命情怀。珍视每一个个体的存在,珍视不同个性的美,珍视自由意志的价值,这些宝贵的经验,都是唐诗留给我们的财富。
唐代是 花季 ,是诗的盛世,诞生了诸多伟大的诗人,如李白、杜甫、王维、白居易、李商隐等。在《蒋勋说唐诗(修订版)》中,蒋勋先生讲述了自己心中*精彩的诗,*好的唐代诗人。从文学到美学,从张若虚到李商隐,充满诗意,充满禅机,娓娓道来。 唐诗用*凝练的表达将汉语的美推向极致,字形、发音、呈现出的画面、给读者的留白,唐诗中很多意向就像自然生长出来一样。蒋勋先生解释说,唐诗经过整个冬季的蛰伏,用尽全力盛开,那种蓬勃的生命力,是个性不同、际遇不同的诗人用才华挣来的不朽。《蒋勋说唐诗(修订版)》以《春江花月夜》开篇,讲述得那么美,使人恨不得刻在记忆里,而蒋勋先生却说:希望大家读过这首诗,一走出去就忘掉,把它忘得干干净净,有一天,你不要盼它,它就会回来。它会变成你生命的一个部分,躲在角落里,忽
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蒋勋说红楼梦 青春版(全二册) “《红楼梦》是好的青少年读物”;在蒋勋包容和善意的解读中,让青少年感悟美,感知中国传统文化的魅力;叶嘉莹、林青霞、海清等倾力推荐
1、源起打动千万人的蒋勋说红楼,蒋勋先生自己眼中好的青少年读物: 《红楼梦》对我蕞大的帮助是让我能够回到十二三岁。我一直觉得,这本书是好的青少年读物,甚至西方写青少年的书,都没有像《红楼梦》写得这么好。 2、蒋勋的讲述既包容又满含善意,在《红楼梦》的细读中,看大观园里少年们的叛逆和成长,为迷惘与彷徨的青少年带来安慰和指引。 3、通过细读小说本身,梳理《红楼梦》中的人物与情感,提升青少年对美的感悟能力,帮助青少年提高写作能力,更引领青少年感知中国传统文化的魅力。
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