本书是高职高专院校艺术设计类专业的教学用书，根据现代艺术设计教学改革的新理念、新思维和新的课程构架，结合高职高专培养应用型人才的教学目标，确定了本书突出实际设计能力培养的写作原则，采取逆向思维的方式进行阐述，即先欣赏设计作品，再引进相关的理论知识加以分析。学生在感性认识的基础上再提升到理论认识，可以更快、更直接地理解构成的意义。基于上述编写原则，本书引入了大量设计案例，形成了图文并茂的风格及特色。 本书共6章，内容包括：构成是设计的基础、设计中的平面要素、设计中的色彩要素、设计中的空间要素、构成的形式原理和构成的综合表现与应用。
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