如何在数字时代养育孩子：帮助孩子了解网络，控制网瘾 教孩子懂得科技的利与弊，帮孩子建立界限感，增强自控力与专注力，一书解决所有网络教养问题，让孩子透彻领悟网络社会生存法则，开辟成长新航道！
【一味控制 网瘾 的良药】 作者基于大量真实案例，列举出孩子上网活动中常见的不良行为，分析了科技教养利弊，并提出了可行的矫正方案。本书提出1个基础、4大关键、2大素养的核心教养理念，已由千万家庭实践证实，是网络时代家庭教养的 不二法门 。 【一张网络安全 防护网 】 本书探讨了未成年人如何甄别网络信息、保护个人隐私，如何免受网络霸凌、网络诈骗、、性勒索等威胁，以及面对网络暴力时如何正确 发声 等问题，让每位家长都成为孩子的网络 安全卫士 。 【明星教师，风靡欧美的教养实验】 作者戴安娜 格雷伯，其创立的 中学生数位公民意识与素养课程 ，在美国、英国、加拿大、纽西兰等国家的学校广为实施应用，为中国家长提供颇有价值的教养经验。
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养育孩子，许多父母有一种错误倾向——表面上陪在孩子身边，实际上是“隐性失陪”。父母要么玩手机、追电视剧，要么做着自己的工作……当孩子想与父母沟通互动时，父母也只是心不在焉地应付。即使双方近在咫尺，孩子也感受不到父母的关心与在乎。这样的陪伴是无效陪伴。时间长了孩子很容易出现性格孤僻、暴躁易怒、不爱交流等问题。双方也亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通，成了两个世界的人。最终，亲子之间消极甚至破坏性的关系开始了。有效陪伴不是空间上的共处和时间上的堆积，而是心与心的互通、行与行的互动，也就是“情绪同频，关注同在，共同成长”——时时刻刻体会孩子的情绪，关注孩子的需求，参与孩子的活动，看到孩子的改变，收获和记录孩子成长中的点点滴滴……父母的用心和参与度，是衡量陪伴是否有效的标准。这种用心和参
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