《为未知而教，为未来而学》 什么样的知识值得学习？哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值？如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象？怎样学习才能培养综合能力，提出开放性问题，形成全局性理解？美国知名教育心理学家，哈佛大学教育心理学教授， 零点项目 创始人之一戴维 珀金斯将带领您，逐渐揭开谜题。 以更具有 未来智慧 的教育视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感，引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 不仅仅对教育者而言，这是一本书，对任何关心教育以及致力于终身学习的人来说更是如此。本书的使命是探索更好的方式去思考 什么知识值得学习 这个问题，而不是提供一个教条式的答案。比起寻找答
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脑与数学：“神经科学领域的诺贝尔奖”大脑奖得主迪昂作品 对数学教学产生重大影响的突破之作 “神经科学领域的诺贝尔奖”大脑奖得主迪昂 带你探索数学思维的真相，揭秘我们的数学能力是如何精进的
认知神经科学领域描绘数学认知的书，大脑奖得主迪昂里程碑式作品 带你探索数学思维的真相，揭秘我们的数学能力是如何精进的。被哈佛大学、北京师范大学等知名高校用作专业教材。 引领数学教学改进，对数学教学产生重大影响的突破之作 本书深刻揭示了人类自婴儿起就具有数感能力，有力反驳了皮亚杰的理论，书中提到的关于大脑如何理解和处理数字及其他形式的数学信息的新发现，对早期教育和中小学的数学教学方式产生重大影响。 名家译作 。 华东师范大学教育神经科学研究中心副主任、《教育生物学杂志》执行主编周加仙领衔翻译！ 大师推荐 。 北京师范大学教授周新林，哈佛大学教育心理学家、 多元智能理论之父 霍华德 加德纳，加州大学伯克利分校认知科学家乔治 莱考夫等专家学者联合推荐！ 湛庐文化出品。
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5册 父母是孩子好的玩具+父母心理学父母沟通孩子动作+正面管教+听孩子说胜过对孩子说+孩子为你自己读书 教孩子不如懂孩子
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