中学生心理日记点评 肖军 编著 科学普及出版社【正版书籍 无忧售后】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
自19世纪末心理治疗学说诞生以来,对心理健康的干预通常是从问题入手,如治疗人和神经症病人,矫正行为问题等。直到20世纪70年代中晚期,人们才开始逐渐重视广义的心理健康问题,也就是心理疾病的预防和心理健康的促进问题。国外教育界从70年代以后才在继续关注青少年学生问题(如行为问题、学习问题)的同时开始对学生的心理健康状况进行调查与教育。芬兰中学20世纪80年代对学生进行情感教育,以增强学生的情绪敏感并发展学生的共情能力。同时期,波兰开始尝试将芬兰的经验运用于波兰的中学生教育中。也是在这个时期,国外有专家提出:可以通过在大中学生中普及心理健康术语的方式,对学生进行心理健康教育。 而在我国,这些年的学校心理健康教育虽然也取得了一定的成绩,但常给人一种好看而不中用的感觉,原因之一,我想,就是专门面
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学会关怀:同理心与责任感的养成 9787110088562 科学普及出版社 [英]苏佩芬,张媛媛
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