我们要培养出什么样的孩子?也许家长们在心里都有一番设计,诸如聪明、健康、活泼、开朗、勇敢、遵纪守法、善于合作等。家长们都知道要培养这样的孩子需要付出心血和汗水,可是我们的孩子却并不理会父母的一片苦习,他们对家长的管理教十分反感,不愿与家长配合。那么,问题出在什么地方? 本书介绍了关于孩子的卫生、保健与安全、关于孩子的行为如何对孩子说——生活中的101个话题、关于孩子情绪、情感的发展等内容。
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本书是由世界著名的美国费城儿童指导中心(PCGC)的众多教育与心理咨询专家集多年的研究成果和临床实践经验编著而成。现今它在世界上许多国家已成为指导不同民族、不同文化背景的广大家长及教师了解和帮助儿童与青少年情感健康的重要著作。
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描述初中生的心理状态的确是一件困难的工作,这是因为,初中生与其他各年龄层不同,正处于尴尬的过流时期。本书不仅可供初中生了解自己,也可作为父母的参考书。目前所出版的书很少有专题讨论初中生的,而且好书亦寥寥无几。
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笔者曾经担任某高中生月刊咨询顾问达三年之久。在那段时间里,笔者曾收到了来自日本各地无以数计的高中男女生寄来的求助信函。笔者细读他们的来信后,把他们的问题看做自己的困难而加以思考。偶尔也会花费两个晚上的时间,写满两张四百家的稿纸来解答问题。本书采用“一问一答”的部分就是从上述来信当中,选出高中生经常遇到的、比较重要的56个问题,加以补充而成的。
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马克·吐温说:“人的一生只有一个童年。”孩子是未来掌握在父母手中,适时地引导启发,将为孩子的一生打下良好的基础。善用书中的原则与方法,就能教养出聪明出色的儿女。教育专家们研究发现,爱读书的孩子温柔、善良、有气质、开朗、幽默、自信、语言丰富、有同情心、有创造性、人际关系好……。每个孩子都有无限的潜能,父母的教养方法除了爱,更需要一些正确的原则与技巧,及早帮助孩子建立良好的读书方法和阅读习惯,使他们在面对考试、学习和工作时,都能轻松愉快地应对。
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家长们不可不看的一本书!在美国一经出版,引起热烈反响,热销近300,000册! 在本书中,艾尔金德教授向社会大声疾呼:不要给年幼的孩子们太大的压力,不要揠苗助长!全书共分两个部分,**部分为忙碌的童年,第二部分为沉重的儿童。
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