★具有丰富的心理咨询经验,尤其是学习心理辅导经验 ★举行千余场教育讲座,与家长面对面沟通 ★教育方法实用,引领家长了解儿童心理,破解儿童内心的秘密 ★大量案例,贴近生活 ★安全感,让孩子有更好的专注力 ★孩子早年受到的心理创伤更容易影响到未来发展 ★孩子的学习来自于生活,来自于他对未知世界的主动感知和探索
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《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》是你可以仔细阅读的许多《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》中的一册。如果你只是想在等待电视广告结束后继续收看电视连续剧的时候随意地翻一翻,希望能在极短时间内获得教子的“速效灵丹”,那么《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》会让你失望的。《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》只适合愿意并且有时间坐下来好好看书,能够用心琢磨适合自己孩子的教育方式的父母阅读。《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》主要讨论3-6岁的孩子的心理健康教育。3-6匀这一人生发展阶段在心理学上被称为学前期或幼儿期,这时候的孩子被称为学龄前儿童。孩子在这一阶段将逐步参与社会生活,逐渐形成自己的独特个性,并为接受规范化的学校教育做准备。《幼儿家庭心理教育方略 还孩子本色》将讨论在这个过程中,孩子
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《青少年儿童心理危机干预的理论与实践》从汶川地震灾后青少年儿童的心理分析,到如何针对他们的特点进行心理危机干预,再到具体的干预策略、问题行为干预个案等,尝试为有心理危机的青少年儿童提供帮助。全书分上、下篇,上篇为理论篇,下篇为实践篇。
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其实你不懂孩子:一名心理咨询师眼中的家庭教育 刘启辉 著 暨南大学出版社
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【内容简介】 高中生处于青春发育末期,按年龄划分,属于青年初期。这一时期个体的整体生长发育在经过青春期的急骤发育后,进入了相对稳定的阶段,人体的组织与器官机能逐步达到成熟阶段。与之相应,其心理的发展也向成熟迈进,但还未达到成熟。因此,高中生同样也会出现各种烦恼和心理问题。而且因为学习的压力更大了,情绪情感更丰富了,人际关系也更敏感了,这些都会使得高中生的心理问题比初中生更加突出。要对高中生进行心理辅导,就必须了解他们的心理特点和心理需要,了解他们可能存在的心理问题,并懂得应用心理辅导的原理和技术去帮助他们,促进他们的健康成长。本书是 【当代学生心理问题疏导系列】 图书中的一册,它主要针对高中生的心理特点及存在的心理问题加以展开讨论。由于高中生处于青年的初期,其心理的发展接近成熟
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幼儿心理健康教育 郑雪、刘学兰、王玲 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
心理健康的教育是以维护与增进学生心理健康,培养儿童、青少年良好心理品质为目的教育。幼儿期是个性心理品质发展的一个关健期,适当的心理教育将有利于幼儿身心健康与良好心理品质的形成。《幼儿心理健康教育》的主要作者都曾在实验幼儿园工作过,并进行了幼儿心理教育的实验与探索,取得了幼儿心理教育方面的一些实践经验与研究成果。作者在自己的实践与研究基础上,参考了国内外大量有关研究成果与实践经验,写成了这本书。《幼儿心理健康教育》在内容上具有系统性与科学性,而内容的表达力求形象具体,具有较强的可读性。更重要的是本书强调了实践劋作性,使得缺乏心理学专业知识的幼儿园教师及普通家长,都可以将书中有关幼儿心理教育的理论与方法直接用来分析与解决自己面临的幼儿心理教育问题。
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羞怯、胆小、分离焦虑、脾气坏、专注力差、对学习的没有兴趣、沉迷于网络……孩子的问题十之八九与家庭有关,与父母有关。孩子的过去影响着现在,他的现在又关系到未来。作为父母,不要忽视和孩子的互动。懂得孩子,才懂得教育。《其实你不懂孩子 一名心理咨询师眼中的家庭教育》按照年龄段(0~岁孩子、~3岁孩子、3~6岁孩子、6~2岁孩子、2~8岁孩子)分为五篇,以平实的讲述结合个案分析的方式,糅合心理学与教育学,分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践,选取家庭教育的热点问题,在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习的效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。
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心灵绿洲 蔡焯基,冯建平,刘红梅,黎龙辉 编著 暨南大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版旧书幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色郭淑斌、赵东梅 著暨南大学出版社9787810793865 正版图书,下单速发,可开发票
《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》是你可以仔细阅读的许多《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》中的一册。如果你只是想在等待电视广告结束后继续收看电视连续剧的时候随意地翻一翻,希望能在极短时间内获得教子的“速效灵丹”,那么《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》会让你失望的。《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》只适合愿意并且有时间坐下来好好看书,能够用心琢磨适合自己孩子的教育方式的父母阅读。《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》主要讨论3-6岁的孩子的心理健康教育。3-6匀这一人生发展阶段在心理学上被称为学前期或幼儿期,这时候的孩子被称为学龄前儿童。孩子在这一阶段将逐步参与社会生活,逐渐形成自己的独特个性,并为接受规范化的学校教育做准备。《幼儿家庭心理教育方略:还孩子本色》将讨论在这个过程
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¥11.99定价:¥65.97 (1.82折)
高中生常见心理问题及疏导 当代学生心理问题疏导系列 王玲 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 高中生处于青春发育末期,按年龄划分,属于青年初期。这一时期个体的整体生长发育在经过青春期的急骤发育后,进入了相对稳定的阶段,人体的组织与器官机能逐步达到成熟阶段。与之相应,其心理的发展也向成熟迈进,但还未达到成熟。因此,高中生同样也会出现各种烦恼和心理问题。而且因为学习的压力更大了,情绪情感更丰富了,人际关系也更敏感了,这些都会使得高中生的心理问题比初中生更加突出。要对高中生进行心理辅导,就必须了解他们的心理特点和心理需要,了解他们可能存在的心理问题,并懂得应用心理辅导的原理和技术去帮助他们,促进他们的健康成长。本书是 【当代学生心理问题疏导系列】 图书中的一册,它主要针对高中生的心理特点及存在的心理问题加以展开讨论。由于高中生处于青年的初期,其心理的发展接近成熟
¥11.77定价:¥65.31 (1.81折)
高中生常见心理问题及疏导 王玲 暨南大学出版社 9787810796293
¥21.00定价:¥21.00
中学生心理健康教育 主编刘学兰 暨南大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书由刘学兰主编,本书对中学生心理健康教育工作进行了比较全面的阐述,希望能切实帮助心理教师和广大教育工作者了解中学生心理健康教育的基本原理和具体做法。和同类书籍相比,本书的一个特色是在内容体例上具有新意。本书分为四篇:总论篇、发展篇、补救篇和案例篇。“总论篇”阐述心理健康教育的含义与功能、目标与内容、组织与管理、途径与方法;“发展篇”着眼于发展性目标,从心理健康教育的五大内容人手,包括学习心理、自我意识、情绪情感、人际交往、职业心理等,探讨如何提高中学生的心理素质;“补救篇”着眼于补救性目标,从心理健康教育的三种主要技术人手,包括心理诊断技术、心理咨询技术、危机干预技术,探讨如何帮助中学生化解心理问题;“案例篇”则从心理健康教育的途径人手,通过具体的案例展示了如何通过心理课
¥2.00定价:¥21.00 (0.96折)
幼儿心理健康教育心理健康教育系列 郑雪刘学兰王玲 暨南 正版图书,下单速发,可开发票
¥49.85定价:¥100.70 (4.96折)
青少年儿童心理危机干预的理论与实践 许思安 暨南大学出版社 9787811352405
¥159.00定价:¥159.00
青少年儿童心理危机干预的理论与实践,许思安主编,暨南大学出版社
¥256.00定价:¥4000 (0.64折)
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¥10.00定价:¥27.00 (3.71折)
正版书青少年儿童心理危机干预的理论与实践,许思安主编,暨南大学出版社
¥255.42定价:¥4000 (0.64折)
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¥12.89定价:¥68.67 (1.88折)
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¥11.73定价:¥65.19 (1.8折)
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