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《0～3岁婴幼儿教养手册》依据婴幼儿身心发展特征将教养活动划分为不同的阶段。每一阶段首先用简洁生动的语言描述了婴幼儿身心发展特点，为实施教养活动的父母或教师提供了婴幼儿发展的大致图景 接下来的“身心发展测评”为教养活动实施者提供了评价婴幼儿发展水平的参考标准 然后就是以月龄为单位设计的“教养活动方案”，其中的每一个活动均指向婴幼儿的某一发展领域，如 大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会性、艺术感受等，并由“活动名称”“活动目标”“活动准备”“方法与步骤”“温馨提示”等部分组成。
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