为了提高学前教育专业学生、幼儿园园长依法治园的意识、水平和能力，我们对幼儿教育法规课程进行了一系列的教学改革，这些改革包括：构建充分重视课程实践性、开放性和职业性的教学理念；构建问题导向的教学模式，以提高学生解决法律问题的实际能力；解构知识原有的逻辑结构体系，重构以学生解决问题的逻辑结构为体系的教学内容：改革传统的、单一的讲授法，采用多样化的教学方法；改革考试评价模式，减少终结性评价的权重，增加过程性评价的权重等。为了与教学内容的改革相适应，必须有相应的配套教材，为此，由林雪卿主编编写了这本《幼儿教育法规(学前教育专业)》。
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