
中华人民共和国民事诉讼法 司法解释 民诉证据规定 民事起诉状 答辩状 示范文本
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修改《*人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》,是贯彻十八届四中全会精神,推进以审判为中心的诉讼制度改革、全面贯彻证据裁判规则的重要举措。推进以审判为中心的诉讼制度改革、全面贯彻证据裁判规则,是党的十八届四中全会在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出的严格司法的重要环节,是促进公正司法、提高司法公信力的重要内容。通过《民事证据规定》的修改,完善民事诉讼证据规则,能够更好地促进民事诉讼证据采信的准确性和规范化,更有利于实现司法审判工作 事实认定符合客观真相,办案结果符合实体公正、办案过程符合程序公正 的目标。 修改《*人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》,是贯彻落实《民事诉讼法》,推动民事审判程序规范化的重要内容。2012年,全国人大常委会对《民事诉讼法》作
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民法典与民事诉讼法的交错(民法典与民事诉讼法协同实施研究三部曲)
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为民事诉讼程序必须实现实质正义而进行事实发现提供无可置疑的理论支持,为民事司法实践如何发现事实和自由心证提供方法论的依据和比较法参考。
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天下·博观 诉权与诉的可能性:当代民事诉讼基本问题研究 国内首译本,大陆法系民事诉讼法学之父赫尔维格经典作品
《天下 博观 诉权与诉的可能性:当代民事诉讼基本问题研究》一书是赫尔维格在支持者和反对者的各种意见基础上,重新对体系构建的起点所做的详尽而深入的论述。这也是作者在赫尔维格的《诉权与诉的可能性》一书之后,另外翻译三篇奠基性论文的原因。通过对比正反观点,有助于读者全面和深入的了解赫尔维格的法律保护请求权论。
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本书以社会转型和民事司法改革为背景,以民事诉讼法学的基础理论为依托,以诉权和审判判权的关系为核心,着力探讨和研究民事纠纷的诉讼与仲裁解决的基本问题、构建和谐社会与纠纷的合意解决问题、社会转型期农村土地纠纷的解决机制问题、民事纠纷解决的外部监督问题以及与引相关的其他问题。本书的研究始终追踪改革热点,在对民事纠纷解决机制的理念及程序设计的问题深入反思的基础上,立足于树立先进的的程序理念,构建科学、公正、合理的程序、规则与具体制度。尤其在程序模式、诉权的保护范围、纠纷的合意解决机制、社会转型期农村土地纠纷的解决、民事纠纷解决的外部监督等问题上,本书提出了具有建设性的观点和设计,并进行了深入细致的分析与论证。
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本教材系统、准确、精炼地阐释了民事诉讼法学的基本原理和基础知识,力求全面反映新理念、新理论。全书共分六编,即理论编、制度编、通常程序编、特殊程序编、民事执行程序编、涉外民事诉讼程序编。本教材编写过程中力求全面覆盖教学内容,又注意突出重点。本教材按照本科生民事诉讼法学教学的目的与要求,妥当安排各部分在教材中的权重。对于法学本科教学大纲中的内容,力求写清楚、写透彻、写充分。《*人民法院关于适用 中华人民共和国民事诉讼法 的解释》于2015年年2月4日起施行。这部司法解释被称为是 *人民法院有史以来条文*多、篇幅*长的司法解释,内容*为丰富、十分重要的司法解释,*人民法院有史以来参加起草部门*多、参加起草人员*多的司法解释,人民法院审判和执行工作中适用*为广泛的司法解释,*人民法院贯彻落实党的十八届四中
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本专题讲座具有以下几个特点:**,将对法律条文原意的解释与修法背景结合起来,使读者不仅知其然,更知其所以然;第二,将对法律条文的理解与审判实践中的问题结合起来,不仅在“知”的方面对读者有所帮助,而且也力求对其“行”有多益处;第三,将对法律条文的解释与相关的法学理论和比较法研究结合起来,为读者理解条文提供理论资料,并有利于读者在今后的工作中继续思考、研究民事诉讼法领域的有关问题。 新民诉类其他好书购买请点击。。。 。。。 《新民事诉讼法理解适用与实务指南》 《中华人民共和国民事诉讼法》修改条文解读与应用 《新民事诉讼法审判监督程序讲座》 《新民事诉讼法执行程序讲座》 《新民事诉讼法导读:附新旧条文对照表及相关法律规范》 《新民事诉讼法讲义——申诉、抗诉与再审》 《民事诉讼
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这本《中国审判案例要览(2012年民事审判案例卷)(精)》由王利明、杜万华、万鄂湘主编,全书由全国各地法院选送2011年审结的民事类案例,并由国家法官学院和中国人民大学法学院专家遴选出有代表性的案例,全面反映了2011年中国民事审判的全貌。本书在编写过程中,对案件事实、审判过程、裁判理由、处理结果等,都完全尊重办案实际,具有客观性、真实性。为了便于读者了解具体的审判过程,收入了各审级的审判组织、诉讼参与人、审结时间、诉辩双方的主张、认定的案件事实、采集的证据和适用的法律条文。
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《当下中国纠纷解决的基本立场》以我国社会转型为背景,集中探讨了我国当下社会矛盾的法律解决之道,作者采用实践主义的进路,论证有力,既契合了当下的法制实践背景,又审慎提出了完善的路径,为我国当下纠纷解决指明了方向。
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乔宝杰等编著的《民商事诉讼实验教程》以培养职业律师为主要目标,按照职业律师的要求设定各种法律培养和法律实验项目。让学生在“仿真”、“角色化”的环境中,演练律师的具体工作过程,运用法学理论知识分析和解决法律实务问题,从而强化其法律职业意识、职业技能和职业素养,加深对法学知识、理论、制度和规则的认识,培养其作为法律职业者所独有的批判性和创造性的法律思维。本书可以作为大学本科学生和研究生进行法律课程实验的基本教程,凭借本教程基本完成实验演练的任务,实现理论与实务的无缝链接,又可以为法律工作者的诉讼业务流程提供指导。
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本书以“民事令状研究”为题,直面目前世界范围内各国令状研究中“过量采用”普通法思维以及过于拘泥于刑事诉讼领域的现实不足,试图完成民事令状在程序法角度这一独特视角的体系性构建与制度性创新,填补了国内关于民事令状的理论空白,对司法实践亦具有积极的指导意义。
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中国审判案例要览(2011年民事审判案例卷)(“十二五”国家重点图书出版规划;国家出版基金资助项目)
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本书隶属于学习式分类教学法规丛书,本次改版为第四版。《学习式分类教学法规o民事诉讼法》读者定位为法学专业学生,试图为初步接触民事诉讼法学科的法学专业学生在教材和法条之间搭建桥梁,有效衔接大学本科法律教学和司考考试,通过对法条群的合理罗列、知识点的提炼和讲解以及近年司法考试真题的回顾,形成了一整套独特的针对法学实践教学的法律法规规范体系。
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