生命与教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《生命与教育》基于对生命与教育本体关系的理性思索,探讨了教育的生命本质和生命化教育的理念、特点,构建了生命化教育的体系,书写了有人的牛命教育学。它让人们重新审思教育的过去,向着生命的未来行进。在这个技术宰制一切的时代中,教育封闭了通向灵魂的大门,对生命的异化和遮蔽使其迷失了方向,越来越远离牛命的原点。一个以人为本的时代的到来,呼唤教育回归生命的本真。我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索努力追寻教育的本真,引导教育的实践 将生命融十教育,将教育融于生活,让教育成为生命的诗意存在,凸
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质疑公民教育的准则 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
公民教育话语倾向于从自由主义式民主的角度理解公民的权利和义务。然而,大家深知这种理解并未准确反映当代社会公民身份的复杂、多元、可疑的本质。为了引发大家就探索教授公民权利和义务的新方法进行大讨论,本书集思广益,让加拿大和美国课程理论学者各抒己见,共同“质疑”公民教育现存的准财。本书所收文章涉及盼主题广泛,包括性别、性取向、全球化、能动作用、本体论以及跨学科性,宗旨是扩大和拓宽教育工作者、教材编写人员及教育政策制定者的公民教育视野,并促成相应的教学方法。
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博雅格致通识素养教材 爱智之路 西方哲学史通俗读本 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《博雅格致通识素养教材·爱智之路 西方哲学史通俗读本》主要定位于高校西方哲学普及教育,也可适用于一般大众读者的需要,旨在尽量消除文化“隔阂”,使初学者尽快入门,以相对轻松的方式提升西方哲学基本素养。《博雅格致通识素养教材·爱智之路 西方哲学史通俗读本》在编写上力图体现以下几个特点 一是贯通性,即以重要哲学家及其思想的历史发展为主要线索,揭示不同发展阶段之间的内在逻辑联系,完整而系统地呈现古代、中古、近代和现代西方哲学的发展全貌 二是形象性,即尽可能通过图像、表格、人物逸闻、格言警句等直观和有趣的方式来生动地再现哲学家及其思想 三是拓展性,即为了读者拓展学习的需要,《博雅格致通识素养教材·爱智之路 西方哲学史通俗读本》选编了一些代表性的原著文本,灵活设置了一些开放性的问题,给出了一些进
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作者居桂珍常常被他的同事老师们的执著真诚所感动,也为学生学习成长过程中的挫折、幸福、快乐动真情,所以他记下了一些美好的人和事,也写点不怎么地的小散文。他并没有想过要出本书,只是想给自己留下些美好的回忆。2007年的某一天,他在扬州汶河路上的书店里读李镇西先生主编的一本书,看到书后有一则征集教师日记的启事,于是就有了今天的《爱然后教》这本书。
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