共生与差异 为学生个性彰显而教 陈红 沈健 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
共生教学，追求教师和学生之间、学生和学生之间互相激活与共生共长。它以言语活动为价值取向，着眼于学生基本言语能力的提高和发展。它是一种教学策略，更是一种教学理念和教学思想，是在认识上对语文教学本质的深延，是对传统语文教学的扬弃，更是对语文教学价值的新的追寻。个性、差异是共生的基础，求同、协调是共生的实质。“每个学生都是一个du一无二的世界”，为了使每个学生积极主动地得到发展，需要实施有差异的教育。差异教学解放并展示出每个学生绚丽多彩的创造个性，实现每个人的发展。《共生与差异 为学生个性彰显而教》针对小学语文差异教学的现状及问题进行了分析，提出了小学语文差异教学的宏观与微观策略，提供了可供借鉴的教学实践课例，大程度地彰显学生的个性。
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