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铜仁方言与文化研究 萧黎明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《铜仁方言与文化研究》主要收录了铜仁文化对语言的影响、历史行政区划的影响、地理交通的影响、民族语言、宗教、文化心理的影响、人口变迁的影响、文化教育与年龄的影响、东四县语音、铜仁话的声韵调、铜仁话声韵调配合关系等内容。
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训诂学(第4版) 宋子然 宋子然 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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现代诗歌理论与技巧 谭德晶 电子科技大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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我的图书馆(第二版) 柳金发、李其港 者 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我的图书馆(第二版)》介绍了武汉职业技术学院图书馆的概况、办馆理念及规章制度,也介绍了该馆提供的各项传统服务措施,以及近年来创新的服务方式。为指导读者检索查阅,《我的图书馆(第二版)》还简要讲解了纸质文献与数字资源的基本知识以及《中国图书馆图书分类法》基本内容,介绍了馆藏布局,提供了本馆主要数字资源使用方法。
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新建本科院校校企合作协同创新人才培养模式研究与实践 邹卒、袁敏、黎芳霞 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
校企合作是当前高校培养人才的重要手段。它是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。本著作立足人才培养的基本理论,结合当前校企合作模式在我国的发展状况,论述了新建本科院校校企合作培养人才的方式,并结合案例,研究了新建本科院校如何通过校企合作提高人才的培养水平,在高等教育内涵式发展中凸显自己的特色。
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对外汉语教学求索集 孟国 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中小学依法治校的评估指标体系与实践路径 彭燕凌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学依法治校的评估指标体系与实践路径》内容共分为八章,一章到第三章是中小学依法治校的基础理论部分,第四章论述中小学依法治校与学校管理之间的具体运作模式,第五章、第六章是关于中小学依法治校评估体系的内容与构建,第七章和第八章是中小学依法治校的基本实践路径以及发展趋势。《中小学依法治校的评估指标体系与实践路径》条理清楚,内容充实,可读性和实用性较强,希望为相关从业人员以及教学管理专业学生提供指导与帮助。
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伦理学视野下电视节目主持人形象研究 吴倩倩、钟涵、王娇娇 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《伦理学视野下电视节目主持人形象研究》从伦理学的角度出发,对电视节目主持艺术进行了概述,分析了伦理学视野下我国电视节目主持人的形象变迁,还对伦理学视野下我国电视节目主持人形象的受众认知进行了研究,并对伦理学视野下我国电视节目主持人形象造型进行了分析,对伦理学视野下电视节目主持人有声语言创作能力、态势语、传播能力进行了分析,后对伦理学视野下我国电视节目主持人文化的影响力进行了研究,并提出了我国电视节目主持人伦理失范现象和发展对策,以期对电视节目的研究者和从业者提供一定的参考和帮助。
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一个小学校长的学习札记 包蕾 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是成都郊县一个小学校长的成长学习札记。包括教育走如此的步伐——初任校长的激情与困惑 教育竟如此的多维——北京师大的学习与反思 教育有如此的关联——海峡两岸的交流与感悟 教育是如此的相似——英国之行的见闻与思索等内容。
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成功教师必知的22条军规 张广亮 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书参考网络上很流行的“做教师的22条军规”的部分条款,结合新课程理念,以成功需要具备的素质为核心,参照国内外多位成功教师成长的案例,从教师职业素养和专业发展的角度出发,分为“看清自己的职业特点”、“拥有一颗平常心”等成功教师必知的22条“军规”。
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《训诂学(第4版)》编辑:这次修订时,四川师范大学年轻有为的张能甫教授建议我把它们移植到这本书里来。我感谢并采纳了他的建议,把这两章的内容选录过来,作为阅读材料。这些应用内容只是举例而已,若有志于此者,由此开拓下去,成果将无可估量。
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《尊重人、理解人、关心人:人类个体问题研究》阐述了马克思主义个体思想基本原理,特别是对中西方哲学的个体思想进行了全面的研究、挖掘,颇有独到之处。具体来说,它从理论上阐述了个体意识、个体实践、个体与整体的关系、个体全面发展、个体文化、个体民主自由人权、个体作用以及中国传统个体思想,西方传统个体思想,现代西方个体思想等观点,材料翔实,对于加强个人修养,确立正确的世界观、人生观和价值观,实现个体的全面自由的发展有着参考价值。
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蔡元培大学教育思想新探 王玉生 著 电子科技大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
蔡元培是一位大教育家。就教育内容来说,其研究领域涉及德育、智育、体育和美育等方面;就教育类别来说,其研究领域涉及普通教育和职业教育等方面;就教育空间来说,其研究领域涉及家庭教育、学校教育与社会教育等方面;就教育层次来说,其研究领域涉及小学教育、中学教育和大学教育等方面。从哪个视角来研究蔡元培的教育思想呢?作者选择了蔡元培的大学教育思想。 《蔡元培大学教育思想新探》作者王玉生之所以选择蔡元培的大学教育思想来研究是基于以下的思考:,蔡元培的研究兴趣偏于高等教育。蔡元培说:“我的兴趣,偏于高等教育,就在高等教育上多参加一点意见罢了……
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