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在文明社会中,校长是一个崇高、体面和受人尊敬的职业。在中华大地上,有许多的校长,他们有明确的办学思想,有坚定的教育追求,能够提出富有感召力的学校的奋斗目标,能够形成学校团队的共同愿景 他们公正、廉洁,富有事业心和责任感,具有个性魅力和人格魅力 他们能够有效地促进教师的专业成长,并在教师团队中发现和培养。
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杜威说 “想改变一个人,必先改变他的环境,环境改变了,他自然也就跟着改变。”不言而喻,如何规划和运用学习环境,对于孩子的学习和发展起着至关重要的作用。《学习环境的规划与运用》首先分析环境与行为的互动关系,幼儿本质与学习的基本信念,接着讨论规划学习区的基本原则,再进一步详述各类学习区的规划要点、活动示例及教师在幼儿游戏活动中所应该扮演的角色,阐明观察工作的重要性。对于奔波在教学一线、渴求获得此方面知识并尝试运用于教学的教师,此书不失为一本的行动指南 同时,此书为幼儿园的各级管理者更加务实地评价幼儿的学习、教师的教学管理水平等提供便捷。
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《渴望学习 教育我们的幼儿》是一本梳理、分析与总结美国学前教育研究成果的著作,集中探讨2至5岁儿童的早期保教问题。它从考察幼儿该如何学习的一些关键发现开始,到对父母、教育工作者和政策执行者的建议结束,涵盖了极为丰富的主题,如师幼关系、课程组织、儿童需求、教师培训、教学评估等。对生理因素与环境对儿童的影响、来自不同社会和经济裙体的幼儿在早期学习经验上的差异以及健康、安全和营养对儿童发展的重要性方面,《渴望学习 教育我们的幼儿》也提供了丰富的信息资源。除此之外,《渴望学习 教育我们的幼儿》最引人之处在于,它揭示 早在诞生之初,新生命就已经开始渴望真正的学习了!
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《预防阅读困难 早其阅读教育策略》是一部集心理学家、神经学家及教育家之智慧大成的书,探讨了在不同的社会,历史、文化及生理背景下,如何预防儿童阅读困难的问题。它明确界定容易产生阅读困难的儿童裙体,审视儿童遭遇阅读困难的风险因素,宏观阐述对学前和低年级儿童的有效指导,研究对方言儿童的处理策略,消除对儿童如何学习阅读的认识分歧。并以其清晰的叙述,多层面地讨论该问题对父母、教师、学校、社区、媒体及政府部门所具有的深刻意义。可以说,《预防阅读困难 早其阅读教育策略》为教育领域的突出争议提出了明确的建议。
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呈现在大家面前的这本书,可以说比较全面地考虑到了幼儿园在办园过程中可能涉及的各种事务,为幼儿园依法治园、以法维权提供了有力的法律借鉴。由李小红编著的《以案释法》主要是以在园务工作中幼儿园与各类社会主体建立的不同法律关系为标准进行分编,内容包括幼儿园,幼儿园与幼儿,幼儿园与教师,幼儿园与社会,幼儿园与家长,幼儿园与司法。
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本书共分十一章,以“人文性”或“教育的人文精神”作为思想的基本出发点,从各个教育问题引发并展开论述。
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0 8岁儿童学习环境创设 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《0-8岁儿童学习的环境创设》是一本完备的早期学习的环境创设指导用书。既适用于师范类院校的学前教育系学生,又可为各类托幼机构和学校教师所用。
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图解中西方教育的异路与同归 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本在国际视野下探索教育理念的书籍。主要分为三个部分 “鱼和熊掌—略带偏见的中西方教育比较”“古典中式教育与西方教育的不谋而合及殊途同归”“时期教育对传统教育的继承与发展”。作者将西方教育理念、中国传统教育理念、当前的素质教育、应试教育,放在古今。
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从神经细胞到社会成员 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《从神经细胞到社会成员》是美国儿童早期发展综合科学委员会提交的一篇具有划时代意义的报告。该报告评估和整合了当前幼儿发展问题的各方面研究成果,对全世界的政策制定者和为年幼儿童及其家庭提供服务的工作者都极为有用,因此受到了广泛的欢迎和赞赏。《从神经细胞到社会成员》的发行遍布全世界,而中文译本的出版将提供一个绝好的机会,使这一学术巨著的内容能够为更多国内读者所知,从而影响成百上千万中国儿童的生活和发展。
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学前儿童美术教育 学前教育专业本科教会 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
,根据国家规定的本科层次培养规格和课程目标,确定教材内容及要求,把握教材广度和深度,处理好“广”和“专”的关系。第二,坚持理论联系实际,理论性课程注重产践应用,实践性课程要加强理论提升,处理好学术性和应用性的辩证关系。第三,立足于我国学前教育的实际,同时广泛吸收国外相关学科的新理论研究果,处理好时代性和民族性的关系。本书的主要目的在于帮助人们了解学前儿童美术发展的规律与年龄特征,弄清美术的价值,并在此基础止上掌握应该地学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书可作全日制学前教育专业本科的教材或教学参考使用,也可作专升本函授教育和其他形式本科层次教育的教材以及广大幼教工作者理论学习的的参考书。
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