对外汉语口语课堂话语互动研究【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《对外汉语口语课堂话语互动研究》以话语分析作为基本的理论基础,利用COLT量表对D大学0位对外汉语口语教师的课堂话语互动现状进行描述,发现存在的问题,然后根据对教师和学生的问卷和访谈结果,结合第二语言课堂教学的基本理论,针对发现的问题,找到问题产生的原因并提出具体的改进策略,同时也对本研究成果在教师培训方面的应用提出了建议。
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教务工作指导手册 精装大开本 校长教师教育工作教务主任工作管理实务指导用书方法机构课程编排订教学计划制订吉林大学
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初中家长会主题活动设计 王松壮,王慧珍 9787569243987 吉林大学出版社
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学校德育工作指导手册 教师班主任校长领导用书爱国主义素质教育思想道德建设育人为本育德为先校长教师教学 吉林大学正版
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华夏文化 读经教育手册经典国学诵读指导手册全民读经英文学习方法幼儿园小学启蒙认知音乐科学教育教书
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商务英语与商务英语翻译研究【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
商贸人员必须熟练掌握商务交际技能,这种观点对商务英语教学产生了巨大的影响。本书吸取了以前各种教学法的优点,但仍然更加强调提高运用语言技能的必要性,并对商务英语的特点以及其与普通英语的区别进行了讨论和比较,旨在使学习者更好地了解并掌握这一特殊用途英语。
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2001 2005日语能力测试真题全解3级【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书收集了200年~2005年《日本語能力試験3級》的全部考题,按年份顺序分为五个部分。每部分由真题、试题解答解说、参考答案三部分组成。考虑读者使用方便,参考文献于书后统一列出。与同类书相比,本书有以下几个特点 .本书所用资料均选自于日本新出版的200~2005年日语能力测试的考题内容。2.深入浅出。“试题解答解说”是本书的核心部分。除了给出正确选项外,还对该题进行了入木三分的解读,力图使考生和读者知道考点是什么、如何答题、怎样才能加快答题速度。通过阅读本书,读者还可以提高自己的日语整体实力。3.针对性强。编撰本书的目的十分明确——通过阅读本书,使读者顺利通过“日本语能力试验3级”。因此,本书的编写就是根据“日本语能力试验3级”的各项内容而安排的。
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互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践》主要对互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展与实践建设进行了系统研究分析,讨论了图书馆与公共文化服务的关系、互联网技术对图书馆和公共文化服务事业的影响,并研究了高校图书馆开展公共文化服务的理念和现实依据,结合现状对我国高校图书馆参与公共文化服务的主要模式进行了案例剖析,总结了国内外高校图书馆参与公共文化服务的经验,从中找到其发展的问题和障碍,提出具体对策,后对互联网时代高校图书馆与文化服务行业的融合发展趋势作了展望与探讨。
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西方人文思想经典 培根论人生 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《爱默生随笔》该书的作者爱默生是一位塑造了美国人心灵的思想宗师、散文家和诗人,被尊为近代“美国文艺复兴”的旗手。他那种对大自然的挚爱和对精神的推崇,恰恰是的大多数人所缺乏的 他注重亲身体验,倡导凭直觉,足以让我们这些早已被理性与教条禁锢的地球村村民茅塞顿开。他尤其强调人的自助,这种曾促使美国成为世界强国的理念,至今仍不乏现实意义。冷眼看世界深思录精神的超越思想札记生活的智慧资本与理性论生活的价值瓦尔登湖培根论人生
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让课堂说话 教师的宣言 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《让课堂说话 教师的宣言》把教师宣言中其中的一个方面,单独拿出来加以强调,是因为课堂是学生生活和生命的重要组成,课堂教学是师生生命中的有意义的构成。课堂的质量,直接影响学生当前及以后的多方面发展和成长。
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民族院校治理的社会介入机制【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
民族院校是国家为解决中国民族问题而建立的综合性普通高等学校。本书基于“经济人”前提假设,沿着“理论探讨——实证研究——政策设计”的思路,分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征,调查社会利益主体介入民族院校治理的后果,通过历史分析与实践分析,探索新形势下社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。
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向魏书生学什么 魏书生教育思想在教育实践中的应用【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在书中-我们将用全新的角度、清晰的脉络、洗练的语言、鲜活的故事-把魏书生30年来-做语文老师、做班主任、做校长、做教育局长的教育教学精华与成功管理经验为你一一呈现-供你研读-供你思考-供你借鉴-供你批判-再指引你轻松走上超越魏书生之路。
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教师成功密码 让每个教师都优秀起来【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教师成功密码 让每个教师都起来》是一本结构新颖、视角独到的教育文集。全书共分七部分,一百多篇文章。每篇文章均由“小故事(案例)”、“名言摘录”和“智慧延伸”组成。由“小故事(案例)”开篇,由“名言摘录”过渡,阐述了作者贾猛自己的感悟和心得。“小故事”主要是“寓言故事”、“名人故事”和“教育故事”,绝大部分都具有短小精悍,富有哲理和教育性的特点。每个故事的选裁都颇具匠心。“名言摘录”主要摘录与文章主题相关的古今中外名人的名言警句,具有很强的启迪性。同时,也间接地反映了作者广博的阅读范围和善于积累的良好素养。这些,都会对其他阅读者产生无形的影响。“智慧延伸”阐述了作者对教育教学的感悟。注重实践,突出施教的实用价值,是书稿最有个性的地方。作者以故事(案例)解读智慧,以智慧解读教育
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互联网视域下的思政课教学理论与实践发展研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》共八章,章对“互联网+”教育进行了概述,分析了“互联网+”教育的起源、内涵和特征 第二章对思政课的功能和地位进行了介绍,深刻剖析了思政课教育的现状和重要作用 第三章对“互联网+”视域下思政课教育教学原则和理念进行了研究 第四章探讨了“互联网+”视域下思政课教育教学模式和方法 第五章对“互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用进行了分析 第六章对“互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作做了具体介绍 第七章对“互联网+”视域下思政课考试方式与教学评价体系改革进行了研究 第八章从教师队伍着手,对“互联网+”视域下人才体系创新做了深入探讨。总体来看,全书结构完整、逻辑清晰、内容翔实、语言简练、图表丰富。同时,《互联网+视域下的思政课教学理论与实践
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新班主任带班常见问题与解决策略 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
我们所讲的带班策略,其实就是班主任根据班级现实状况和班级形成发展所处的阶段,而有谋划地引导学生的行为方针、教育学生的方式方法、管理学生的艺术特色。带班是否讲究策略,直接关系着班主任能否全面尽到职责,决定着班级管理能否取得良好的效果,影响着学生素质的提高程度。因此,好的班主任无不对带班策略加以关注和思考。而《新班主任带班常见问题与解决策略()》所讲述的新班主任带班常见问题与解决策略,绝大多数来自新时期一线班主任的教育实践和经验总结,因此,其实用性和可劋作性是不言而喻的。同时,《新班主任带班常见问题与解决策略()》又不拘泥于就“问题”论“问题”,而是通过现象看本质,善于引导新班主任们看到问题背后更深层次的东西,从而看得更远、想得更深、悟得更多。
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文化转向视角下的英汉翻译问题在审视 王燕 吉林大学出版社 9787569253290
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本书以原国家关于“文献检索课教学基本要求”的精神为指导,结合编者多年的教学体会和经验,系统地阐述了文献的基础知识、文献的类型、检索语言等理论。考虑到我们现在仍处在印刷型文献和计算机阅读型文献并存时期的特点,因而本书注意将传统的检索基础知识、手工检索方法与计算机检索理论、电子资源检索方法有机地结合起来。在选材上充分注意各专业特点,注意典型性,以增加其实用性。使本教材具有新颖性、实用性、前瞻行。本书用较大篇幅介绍计算机信息检索的理论、检索方法、各种电子资源的检索等,目的是为读者运用计算机进行文献检索打下一个比较坚实的基础。本书也为学生利用文献信息提供了理论和方法,为学生将来从事科学研究、学术写作奠定基础。本书也适合科研人员学习文献检索理论使用。
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校长管理艺术:好思想成就好校长 陈松信 著【正版】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
陈松信,全国骨干班主任专业成长研修班成员,全国教育科研“十一五”、“十二五”规划重点课题“班主任专业化”子课题“班主任专业化发展的有效途径研究”负责人。先后获评区教研员、区教师、市首届中小学名班主任(提名)、市先进德育工作者,省青年,全国校长。由他编著的《校长管理艺术:好思想成就好校长》以行云流水般的文字,总结了他的治校之道。阅读本书,你还能享受其文字自然与形象的审美快感。
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文化传播视角下英汉翻译理论与实践的再探索 朱静 吉林大学出版社 9787569258745
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古汉语词汇学 袁庆德 吉林大学出版社 9787560172873
笔者袁庆德二十多年以来一直在从事汉语言文字学与传统文化的教学与研究工作,在教学与研究的过程中,笔者深深感到,古今汉语的*差异主要还是在词汇上,要想准确地理解古代文献中的语言,必须准确地理解古代汉语的词义。汉语词汇的研究对于语言学理论的丰富和发展无疑具有重要意义。到目前为止,已经问世的古代汉语词汇学专著还是比较少的,而且内容也不够全面、系统,因而古代汉语词汇学还有较广泛的发展空间,为此,笔者在参考了前人研究成果的基础上,结合自己多年来的教学与研究心得,写成了这部《古汉语词汇学》,希望能够在促进古代汉语词汇学的发展上做出自己应有的贡献。
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