高校网络舆情管理与思政教育创新——基于网络身份隐匿视角的研究
本书的研究具有非常鲜明的价值和意义：*，从研究的内容上看，本书关注大学生网络舆情的监管问题，这是一个事关大学生思想政治教育的重要实践性问题，从网络身份隐匿的视角去探讨这一问题，又使得研究的主题进一步聚焦，成为一个微观领域的现实问题，这一问题的研究对于化解实践问题具有直接的指导意义；第二，从研究的视角看，本书跳出单纯的教育学的视角，从大学生的现实生活出发，调查分析大学生网络行为和网络身份隐匿行为的背后原因，试图通过这些调查明确大学生对于网络信息时代思政教育的现实需要，让思政教育回归大学生的生活本身，这充分体现了本研究对于思政教育生活化取向的回归和对大学生成长需要的尊重，是以人为本理念在思政教育研究中的灵活运用；第三，从研究的方法看，本研究以实证研究为基础，以理性的思辨为线
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