应用型大学培养的是应用型人才,就需要有一支应用型的教师队伍、管理队伍和服务人员队伍,如何引进?如何培养?如何做队伍建设?适应知识经济、信息技术的发展,高校科研管理如何吸收、借鉴先进管理思想,发现存在的问题,改进管理方法,完善管理制度,是全京、安雪飞编著的《应用型大学人力资源与科研管理研究——理论与实践》重点研究的问题。
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本书主要介绍了ISO 15489全球化与本土化研究及应用进展、我国文件档案管理核心标准制修订研究战略、英国文件档案管理标准体系典型案例、中国档案标准规范建设案例、文件档案管理原则标准及其制修订、档案数字资源长期保存标准及其制修订、文件档案管理系统功能要求标准及其制修订等内容,可供信息化、标准化、信息管理、文件管理和档案管理领域的管理人员和技术人员参考学习,对指导电子政务和电子商务活动中机构信息资源和信息资产的管理具有特别重要的参考价值。
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公共服务组织的卓越管理之路----“CAF”的理解、实施与案例
本书作者刘爱基集对卓越绩效管理的学习实践和感悟,集对公共服务组织管理特征的分析、研究,将自己对“CAF”的理解和实施经验融入书中,试图以此书推动公共服务组织的建设,推动对公共服务组织管理的探索和实践,使公共服务组织的管理走向卓越。本书在内容和结构上,采取简单、明了、实用的方式将“CAF”的真谛呈现给读者;在内容的展开方面,采用了对“CAF”内容逐条展开的方式,对每一条内容都从理解、实施和案例三个方面进行表述,以助读者较快完成从理解到实施的过渡,并通过实际的案例促进理解;在文字表述方面,采用了“点杆”结构,使内容更加简明,更加明了,便于读者掌握。
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统计学是高等学校管理类专业主要课程之一,为适应这门课程各类教学需要,我们曾经出版了几种版本的统计学教材。随着我国社会主义市场经济体制不断发展和完善,加之近年来统计学术界对一些基本理论问题的反思和重新认识,统计学教学和教材也面临革故鼎新的任务。国内已有不少学者认识到现有的统计学教材中存在的问题,进行了很多积极有益的探索,出版了不少新版的统计学教材。刘春雨和鲁统宇等编著的《应用统计学(高等学校适用教材)》的编写是我们在教学过程中结合实践的探索做出的努力和尝试。
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GB/T1.1-2000《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写规则》实施指南
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GB/T 16159—2012《汉语拼音正词法基本规则》解读
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GB/T 9704—2012<党政机关公文格式>国家标准应用指南
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GB/T 17693《外语地名汉字译写导则》国家标准应用手册
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李娟华、刘彦文、都丽萍主编的《现代教育学教程(第2版)》绪论:重点阐述了教育学是什么,教育学的历史发展阶段,教育学的研究方法和学习教育学的意义等问题。**编除了系统介绍基本教育理论及其**发展情况外,还着重在介绍国内外教育改革、课程改革的生动实践,引导学生关注教育、关注教育热点问题,帮助其形成正确的教育观。第二编除了系统介绍基本教学理论之外,还力求反映**改革研究成果,强调了教学过程中教师和学生两个主体的积极互动,重视学生的自觉性、独立性、创造性,为教学工作提供必要的理论支撑和实践体验。第三编进一步强调教师、学生及班主任作为教育主体的特点及基本要求,通过学习,可以坚定教师职业信念,养成正确的学生观,不断提高职业修养。第四编主要为学生发展和就业提供多种方向而设计,通过本编的学习,可
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