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新冠肺炎暴发以后,为响应、《关于中小学延期开学期间 停课不停学 有关工作安排的通知》中 注重加强生命教育 的工作要求,我们特别邀请生命教育领域的学者:孙云晓、冯建军、李永鑫、李镇西、谢芳青、唐露萍、王定功、卢瑞霞、周国平,包括我本人,分别从各自生命内在体验的角度,围绕生命这一主题,面向青少年开讲生命教育课,拓展生长宽高,引导广大青少年朋友珍爱生命,热爱生活,成就人生。
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本书聚焦于教师在教育教学过程需要遵循的心理活动规律及心理机制,将心理学的知识与实用有机结合。本书分为了解学生篇、认识自我篇、教育与教学篇、管理与沟通篇,共十六章,涉及人格发展、情绪情感、学忆、激励、课堂、德育、沟通、网络等多个领域,每一章均以典型案例导入,然后对案行理论分析而提出有建设的对策与建议。所以本书以案例的方式向读者提供了多种思考情境,既有对经典理论的论述,又有近期新研究领域的介绍,有助于一线中小学教师将本书的知识和自身实践融会贯通,有效地应用于自己的教育、学活中。
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