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秦宣夫文集 秦宣夫 著 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
西洋绘画史讲义教学讲义及手稿何为现代绘画(译稿)美术评论及其他附录
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儿童认知障碍康复课程标准 医学·教育康复行业课程标准与实施指南
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情思数学 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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幼儿园美术教育活动资源库.物体画 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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即兴课堂 幼儿园生成课程实践 (美)苏姗·史黛丝(Susan Stacey) 南京师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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幼儿园美术教育活动资源库:陶艺 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
孔起英、庄新宇主编的《陶艺》是幼儿园美术教育活动资源库中的其中一本。全书共分教学指导、活动设计和作品赏析三篇。其中,教学指导篇包括幼儿陶艺活动的特点、价值、教育目标、内容、设计、实施与评价,陶艺工具材料的特点与基本使用技法;活动设计篇分小、中、大班三部分。
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儿童音乐生活 约翰弗洛尔 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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与我心灵共舞 满足婴幼儿的成长需求 安全感 被爱和被尊重 皮克勒博士的育儿观和实践 与婴幼儿建立自由平等的伙伴关系
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夏鹏翔 历史学博士,首都师范大学初等教育学院副教授、中国陶行知研究会生命教育专业委员会秘书长。主攻方向:初等教育、小学教师专业发展、中日比较教育、社会教育。 早年留学日本,专攻日本社会教育,回国后转向初等教育研究。近年来,出版专著《日本战后社会教育》(社会科学文献出版社,2008年);在《日本学刊》《课程教材教法》《比较教育研究》《教育研究》等学术刊物发表研究论文多篇;参与了《比较初等教育》(首都师范大学出版社2004年版)、《日本概况》(北京大学出版社2009年版)、《小学教师专业标准解读》(北京师范大学出版社2013年版)、《小学课堂有效教学》(北京师范大学出版社2015年版)等的编写工作;参加了 本科学历小学教师科学素养的研究 小学教育专业本科生教育科研能力的培养模式探索 社会变革时期青少年思想道德发展
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中国当前大学问题之多、之重,人们对于大学的不满之多、之深,早已让任何即便是真诚的赞颂与辩护也常常显得苍白无力。大学制度行政化、管理企业化、教学机械化、专业市场化、教师浮躁化、学生功利化 越来越多的大学人士乃至社会各界有识之士不断发出警告,指出我们的大学越来越像官场、像商场、像标准件生产工厂,唯独不像大学。因为它没有灵魂、没有眼光、没有胸怀,甚至没有脊梁,是跪着的大学。这些话虽然有点危言耸听,但也多少能够反应当下中国大学的现状。要不然, 钱学森之问 也不会成为民众之问,高中毕业生 用脚投票 出国留学的现象也不会持续有增无减。 当然,以上这些如今已是 家喻户晓 的问题,许多专家学者都做过分析、研究,也给出了许多建议。如今吴康宁老师再谈这些问题,就要尽量有点新意。用吴老师自己的话
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新闻叙事的故事化技巧 徐培亮 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学前教育新视野第1卷 南京师范大学学前教育研究所(系) 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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该书深刻把握与贯彻、落实全国高校思想政治工作会议精神,根据中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的精神和要求,以马克思主义理论学科建设为支撑,以思政课程建设为依托,将教学创新与课程建设融为一体并互为促进,体现了 以提升思想政治理论教育的亲和力和针对性为切入点,以陶冶为手段,以促进学生信仰体系的形成为目标展开教学创新研究,其解决问题的具体方案接地气,求精准、寻突破、易操作、重实效,可以规范化、制度化、常态化地有效实施 的总体特色。全书坚持问题导向,在构建大学与中学思政课教学衔接机制、构建大学思政课横向贯通机制、打造与学生互动的温馨的网络社区以及全新的具有感染力和实效性的融媒体教学平台、形成实践育人新优势、发挥作业与考试在促进学生信仰体系形成方面的陶冶
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视觉文化传播的嬗变与前瞻:复旦大学国家文化创新研究中心研究专辑(第1辑)
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一个称作单位的学校—基于对晋东M中学的实地调研(社会学视野中的教育丛书)
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作者在书中对成都的方方面面做了较系统的介绍,体现了成都深厚的历史文化底蕴。作者长期生活在成都,对这个城市的特性认知较深、较新,有一定的关照和深切的人文关怀,故此作较其他著作深入、亲切、有味。文笔细腻,文字也较流畅。
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作者李斌,是兼通语言学和计算机科学的新一代语言学教师。南师大文学院语言学专业,文科背景。他不断地进行更新知识的再学习,又在南京大学和美国布兰迪斯大学进修计算机科学,努力完善了自己的知识结构。这本《语言探秘》是他近年来在教学、研究实践中对于语言理论、语言应用等进行了深入思考的产物,渗透了作者文理工交叉的思维方法和写作脉络。作者希望通过这一本具有一定普适性的语言学科普读物,引导读者关注语言信息处理,开阔语言研究新视野,引发更多人的语言学研究热情。
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价值冲突与精神皈依——社会转型期新生代农民工价值观研究(当代教育名家札记丛书
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