幼儿教师的专业化成长 徐晶 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国人研究 文木 著【正版】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
母亲:被忽视的传道者 男人:一个逐渐消失的群体 大臣里的小臣:大人物的非正常死亡报告 所谓元老:一种持续的反作用力 无可遏制的悲情:权力世俗化的结果 何谓大臣:政治领袖的责任与勇气 侠客:一个民族的旧梦
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走进高中数学教学现场 郑强 等 编 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《走进高中数学教学现场》:“不仅仅是拿米栽用,异彩纷呈的教学设计、课堂实录以及现场争鸣与、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程,在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃,让你成为一名有独立精神的教育思想者。”
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教育学 白秀杰,杜剑华 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《绘画》是幼儿教师教育丛书之一。
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师德风采录:首都师大人情真意切话师德 于洸,王景山 著 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数学学科教育学,周春荔,张景斌 著,首都师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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走进高中历史教学现场 齐健 编 首都师范大学出版社,【正版现货】 正版图书,品质保证,本店套装书籍默认为单本,有问题您可以联系客服!
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班主任九项技能训练 吴小海,李桂芝 编 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
组建班集体技能训练/了解学生技能训练/德育技能训练/日常行为规范训练/分类教育技能训练/心理健康教育技能训练/班级管理技能训练/组织和指导班级活动技能训练/形成教弩合力技能训练
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新课程教学问题讨论与案例分析 严育洪 著 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育学 白秀杰,杜剑华 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师职业道德心理健康和专业发展 于淑云,黄友安 著 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教师职业道德、心理健康和专业发展》由首都师范大学出版社出版。
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走进高中历史教学现场 齐健 编 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课程与教学论 邓艳红 编【旧书】 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
《小学教师教育本科段教材?课程与教学论》由首都师范大学出版社出版。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》及相关法规汇编 幸福新童年编写组 都师范大学出版社 9787565636585
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重庆 龚春燕,胡方,张礼 著 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
《重庆:特色学校建设》由首都师范大学出版社出版。
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体态秘语—肢体语言手册 (英)彼得·卡雷特 著,季广茂,邱娟,丁洁如 译 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
如果有人告诉你,当你和别人握手时,你的手部姿势已经暴露了你的性格是主动型还是被动型时,你信吗?你是否知道,当你说谎时,用某个词可能比用另外一个词更容易被人揭穿?不管你信不信,你的身体正在用各种各样的方式泄露你的真实思想与情感,甚至在多数情况下,连你自己都没有察觉到。不过不用担心,不只是你,别人也是这样。事实上,这些无意识的体态秘语,正是人类产生互动的基础。在肢体语言和“秘语”的世界里,不存在秘密,连你的潜意识都将被解析。 某些体态秘语是由大脑中不自知的过程控制的,所以它们不受人的意识左右。与人们道出的感情相比,这些体态秘语能更为地展示他们的情绪。一边是相信某人滔滔不绝的言语,一边是观察他们不自知的体态秘语,如果不得不在这两者之间做出抉择,你应该选后者。在书中描述的事例中,金科玉
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学科教育学大系:语文学科教育学 饶杰腾 著 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学科教育学大系:语文学科教育学 饶杰腾 著 首都师范大学出版社【正版可开发票】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》及相关法规汇编 幸福新童年编写组 首都师范大学出版社 9787565636585
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新课程背景下的有效课堂教学策略 黎奇 编 首都师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《新课程背景下的有效课堂教学策略》根据对课堂教学的深入研究,通过整合与创造,总结出了行之有效的课堂教学行动策略。《新课程背景下的有效课堂教学策略》一方面从传统课堂教学的主要问题是什么入手,如以往的课堂教学主要关注教师的教、忽视学生的学,重视知识的传递、忽视能力的培养、忽视学生学习中的非智力因素等,并对这些问题形成的原因进行了认真剖析;另一方面通过对课堂教学典型案例的分析、总结,找到理论与实践的结合点,总结出实践教学中的成熟经验,提出一系列行之有效的课堂教学策略。
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了解你的学生:选择理论下的师生双赢 [美] 格拉瑟 著,杨诚 译 首都师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
格拉瑟博士将他的“选择理论”转化成一套带给学生满足和喜悦、充满活力的学习团队模式。通过学习小组,学生享受到深入知识殿堂所带来的权力、友情和乐趣。而教师要想成功地运用这个模式,必须发展自身的技能,其收益就是开窍的学生和满意的教师。 ——迈德林·亨特(Madeline Hunter)加州大学洛杉矶分校 《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》精辟地分析了传统教学的缺失及其对治之道,同时提出一套令人信服的学习团队应用理论,让学生得以在课堂上展现如运动场上的投入和兴奋之情。《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》生动流畅,极具说服力。我希望全美的每位教师都能人手一册,深思之,笃行之。 ——罗伯·苏利文(Robert Slavin)约翰·霍普金斯大学 《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》是一本里程碑意义的巨作,毫无疑问
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新课程评价操作与案例 严育洪 著 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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校本培训实施指南 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
校本培训可以使教师充分利用身边的典型和榜样,有效激活自身的主体性,促进教师进行自我调整、自我建构,加速成长,并逐步形成教师个人、学校、教师培训机构、教学研究部门共生共长的密切关系。《校本培训实施指南》是在汲取了教师专业发展相关理论,分析总结诸多教师培训实践经验基础上的结晶之作,也是湖北省多年来开展中小学教师继续教育的一项重要成果,具有完整的系统性、适度的理论性和较强的劋作性,是目前国内关于“校本培训”较系统阐述与实证的论著。愿《校本培训实施指南》的出版对我国教师教育“校本培训”模式的实践起到积极指导与推进作用。
¥6.09定价:¥64.41 (0.95折)
北京市优秀课堂教学 设计集锦 (2006) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
基础教育内涵式发展的核心是课程改革,世界各国都致力于建立适应社会经济发展和本国实际的新课程体系。在对新课程下体验学习、探索学习、信息技术与学科教学整合、合作学习以及讲授式教学等五种主要教学方式进行了理论研究和实践探索基础上,北京市基础教育课程改革实验又就同一内容采用多种教学方式进行有效研究,即不同教学风格的教师根据教学内容要求、学生认知水平和学校环境与条件,采用以一种教学方式为主,综合运用多种教学方式开展教学实践活动,为实验教师提供更多的选择和更大的创造空间。2006年,当课程改革进一步深化到“教学设计”阶段时,我们感受到教师的可喜变化。在对以往教学中存在问题进行反思的基础上,教师们针对问题开展教学设计,并处理好预设和生成的关系,以有效的预设为前提,注重学生学习过程中生成问题的有
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人本主义活动在英语教学中的应用 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
以人为本的核心就是以学生为中心,以学生的发展为本,强调学生的全面发展和个性差异相统一。《人本主义活动在英语教学中的应用》主要论述了 在教学过程中,让学生参与各种学习活动的主角,大家相互尊重、合作互助,才能够大限度地调动学生的学习积极性、主动性和创造性等观点 强调语言课堂是学生们自然交流的理想场所。
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好老师在这里2 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“十年教改”是近年教育圈最耳熟能详的大事,这十年间大力推动许许多多的教育改革措施。教育人用了十年的时间思考、论辩、试行各种教育的新法子。但是一直到最近才真正切入最重要的教育议题——提升老师的教学经营能力。起步是有点晚,但总比一直停滞在“老师教,学生听”“一班一个号,大家吹同调”传统教法好多了。
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问诊课堂 教学望问切 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教育智库 寻找教育家成长智慧书系 重庆 特色学校建设 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《寻找教育家成长智慧书系·重庆 特色学校建设》主要内容包括 特色学校建设的重庆经验、政策驱动、制定学校发展规划、以理论学习为抓手,明确特色学校建设的目标、以课题研究为载体,探索创建特色学校的内涵、建设学校多元文化、推动教育均衡发展、实现城乡教育一体化、学术引领、课题为引领、学校主动发展、特色学校建设的理论构架等。
¥6.28定价:¥64.54 (0.98折)
体态秘语 肢体语言手册 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
体态秘语有时泄漏某些人连自己都不知道的秘密。某些体态秘语是由大脑中不自知的过程的,所以它们不受人的意识。与人们道出的感情相比,这些体态秘语能更为地展示他们的情绪。一边是相信某人道出的感情,一边是观察他们不自知的体态秘语,如果不得不在这两者之间做出抉择,你应该选后者。在逮些事例中,金科玉律永远是“信任体态秘语”,而不是某人的夫子自道,不是别人的闲言碎语。体态秘语仿佛语言的构成要素,但它是极不寻常样的语言要素。这是因为,虽然我们全都能够流利地使用这种语言,但通常听不见别人说了些什么,也不理解他们的体态秘语都告诉了我们些什么东西。要想更为精通这套语言,观察必须更加细腻。只有注意对他人的所言所行,才能够理解他们的思想与情感。全力关注体态秘语,会使我们对别人更加敏感,最终也会使我们与
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语言和文化 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以语言结构分析为基础,对于语言中蕴含的社会、历史、文化内容进行详细的介绍和讨论。章“语言和文化”通过实例说明单一的语言结构分析不足以全面解释语言现象,必须从社会、历史、文化诸多方面认识语言,由此引出全书的基本内容。这一章还介绍了语言学中极有影响又很有争议的“沃尔夫假设”。本书认为,对沃尔夫假设的争议可以使我们全面深入地认识人类语言。第二章“文化交流和语言交流”详细介绍了中外文化交流中的语言问题,作者期望学生从中了解语言与文化的错综复杂关系。第三章“北京话的形成及相关问题”以北京方言的形成为例,详细说明了地理位置、移民、民族交往、经济文化发展对于语言发展的影响。第四章“语言使用与社会心理”分别从敬称、一般称谓、亲昵词语、詈辞、禁忌语方面介绍社会心理对于语言使用的影响。第五
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幼儿园教育指导纲要(试行)及相关法规汇编 首都师范大学正版全新3-6岁儿童学习与发展指南系列书籍幼儿园教师幼师资格考试用
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走进高中数学教学现场 普通高中新课程教学实施案例研修丛书 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《走进高中数学教学现场/普通高中新课程教学实施案例研修丛书》立足学科课程的基本特点,本着帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师的专业化水平,迅速实现教师角色的转变,满足一线教师在教学实践中最为迫切的需要,解决现实中最需要解决的实际问题的思路来编写。汇集了体现首批高中课改实验区一线教师教学知识的大量实践案例,采用“案例+反思+争鸣+研讨”的基本编写思路,以“针对性、实效性、实践性、遍性、引导性”为基本编写宗旨。
¥6.40定价:¥64.39 (1折)
古今汉语发微 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书探讨了现代汉语表示程度的三级形式、现代汉语的对立式、古汉语的供动、古汉语的名词动用、语法与训诂、怎样讲好古汉语等。
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校本培训实施指南 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教学革命 蔡林森先学后教 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教学革命 蔡林森先学后教》特点 一、“先学”,即学生看书(读书)、检测 二、“后教”,即学生更正、学生讨论、教师点拨 三、“当堂训练”,即当堂完成作业。在这三个主要环节之前,有一个辅助环节(分钟左右)。辅助环节包括板书课题、出示目标、自学指导。辅助环节就像高速公路旁的“引桥”,主要环节好像高速公路。“先学后教,当堂训练”教学法给了老师们具体的劋作方法,让中、小学各学科老师灵活运用,上好新课程改革的课,教学生学,让学生发挥好主体作用,很快通过“引桥”,奔驰在自学的快车道上,有效地自主、合作、探究性学习“先学后教,当堂训练”。
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体态秘语 肢体语言手册 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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家庭作业的迷思 [美] 科恩 著,项慧龄 译【正版】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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走进学生心灵的班级文化 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
班主任接班初始做什么?什么是班级的横向管理和纵向管理?如何让班主任工作越来越轻松,学生能力越来越强,即教师幸福,学生快乐,答案就要是进行班级文化建设。《走进学生心灵的班级文化》从班级文化核心价值的逐渐形成,到逐步走进学生心灵的文化建设过程,呈现了学生自主能力的提升,教师在其成长中的智慧与快乐。希望所有的老师都能感受书中的一分真诚和执著,也期盼每一位热爱教育事业的人都幸福。
¥6.62定价:¥65.10 (1.02折)
新课程中教师行为的变化 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新课程中教师行为的变化》包括教育理念的变化、教学方式的变化、教学情境的变化、学校生活的变化、教师职业的专业化五章内容。
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北京市优秀课堂教学 设计集锦 (2006) 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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在伦敦 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《我是编辑高手》的作者、英国学术出版人吉尔·裁维斯教授说 “侯亮正在我们学校成功地为中国人扮演着一个形象大使的角色。”本书作者侯亮,一个普通的-任英国学习出版的教师用书策划人,用自己的微笑征服了身边的人。他用文字“速写”的方式把旅居英国的这段时光记录下来,在这种简洁的勾勒中读者可以看到一个教师用书出版人在异国天空下真实的生活与思索。作者说 “在这段艰辛而孤独的时光里,我是自己内心的倾听者。”无论置身何地,只有那些能够倾听自己内心“语言”的人,才可以平静地行走。
¥6.69定价:¥64.35 (1.04折)
化学学科教育学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《化学学科教育学》为《学科教育学大系》第二层次的组成部分。层次为《学科教育概论》,第二层次为各学科的教育学,第三层次为学科教育专题研究。按照这样的分工与界定,《化学学科教育学》所承担的部分应为化学学科教育学的主体框架及应涉及的主要内容,立足于化学教育、教学做概论式阐述。对于学科教育学带有共性的问题,以及化学学科需要具体深入阐述的专题研究,则属于其它两个层次的范围。《化学学科教育学》以教育的“三个面向”为指导思想,以教育学、心理学理论为基础,重视未来社会对化学教育的需求,以培养新型人材为目标,同时重视化学的科学普及,让公众理解化学。对涉及普通教育学、教学论、教学法的内容应尽力做到与化学教育、教学相结合,具有化学学科特点。《化学学科教育学》可作为化学课程与教学论专业研究生、化学
¥6.73定价:¥64.04 (1.06折)
新课程学科实用教学法 初中语文 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新课程学科实用教学法 初中语文》主要内容包括 初中语文课堂教学的理念与策略,初中语文学习方式的变革,初中语文新课程教学设计与实施,初中阅读教学,初中写作教学,初中语文综合性学习等。
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了解你的学生 选择理论下的师生双赢 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《了解你的学生 选择理论下的师生双赢》剖析了传统教学的缺失及其对治之道,协助我们了解选择理论的原理,提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力,让学生在课堂上充满激情。格拉瑟博士主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择,所有的行为都在于满足内在的心理需求或心理图像。他认为,教育最该关心的是那裙不愿好好用功读书的穷人家孩子。如何运用选择理论的概念,来帮助那些有着错误“学习图像”的孩子,更新其学习图像,便是教师的责任。严格催逼一个无心学习的学生,并不可能让学生变得用功。教师必须要让学生相信,用心学习会带给他们需求的满足,他们才有向上的动力,这便是学习图像的转换。
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走进课改实验区 初中语文新课程教学设计与特色案例评析 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《初中语文新课程教学设计与特色案例》内容包括教学设计、特色案例描述、典型案例、教学反思等,涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为,创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例,内容具体详实,形式丰富多样,指导性、实用性、可读性强,对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。《初中语文新课程教学设计与特色案例》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述,书中提供的教学设计案例只是范例,不应作为教学设计的好依据,也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中,充分发挥自己的能动性、创造性,设计出适合学生情况的富有个性
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档案管理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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了解你的学生 选择理论下的师生双赢 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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图说汉字形义300例 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
除了六书的名称,本书还常用本义、引申义、假借义等术语。所谓本义,是造字时赋予它的意义 所谓引申义,是由本义派生出来的意义 所谓假借义,是由假借才有的意义。例如“从”,跟从是它的本义,追赶、听从是它的引申义,自、由是它的假借义。大量事实说明,本义是字义的核心和基础,引申义是由本义辗转延伸出来的,而假借义与本义无关。本义只有一个,引申义、假借义可能有几个。另外,本书有时也使用同类引申、相似引申、相关引申等术语。同类引申是指因为两个事物是同类事物而产生的引申义,相似引申是指因两个事物有相似点而产生的引申义,相关引申是指因两个事物相关而产生的引申义。本书介绍的大都是学术界有定论的知识,对少数有不同意见的问题,笔者只好择善而从。对个别字的解释与众不同,是笔者千虑之一得,冒昧提出,意在和
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教师职业道德 心理健康和专业发展 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教师职业道德心理健康和专业发展》大的价值在于对教师的关怀,无论是针对教师职业道德、心理素质,还是探讨教师的专业化发展,都是立于不仅仅对教师提出种种的“要求”和“规范”,更是对其生命价值的倾注,通过对现代教师职业内在尊严的阐释,使教师的教育生命与其人生价值“共生共荣”。
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修辞认知理论与实践 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《修辞认知理论与实践》是张炼强自2000年以来发表的修辞学论文的结集。所收入的6篇修辞学论文,无论是立论还是驳论,都努力以理论为指导,不停留在就事论事的表层上。而所持的理论,主要是认知心理理论,同时兼及逻辑思维理论,而以这两种理论进行考察,则文集中的一部分论文,其考察是关及论文的主旨和全篇的,另一部分论文,其考察只关及论文的某一部分,同论文的主旨关系不大。尽管如此,前者和后者在进行考察所用理论是相同的,二者的绾合,使文集大体上成为一个有机的整体,而且最能显示文集研究方法特色的仍然是认知心理理论。
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教师为人师表培训教材 师德修养与为人师表 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学幼儿教师师德修养与师德建设培训教材·教师为人师表培训教材-师德修养与为人师表》从教师的角度出发,详细讲述了为人师表者应该如何了解、遵守、学习、传授文明礼仪知识。《中小学幼儿教师师德修养与师德建设培训教材·教师为人师表培训教材-师德修养与为人师表》从礼仪的产生、分类、作用等礼仪基本知识出发,介绍了培养与加强教师礼仪修养的重要意义、教师的素质素养、教师的表情礼仪、教师的仪表礼仪、教师的言谈礼仪、教师日常交往的礼仪、教师的教育教学礼仪、教师公共场所礼仪、一般社交礼仪规范、涉外礼仪规范与禁忌等内容,能够让教师全方位多角度地学习文明礼仪的相关知识,进而严格要求自己。
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除了六书的名称,本书还常用本义、引申义、假借义等术语。所谓本义,是造字时赋予它的意义 所谓引申义,是由本义派生出来的意义 所谓假借义,是由假借才有的意义。例如“从”,跟从是它的本义,追赶、听从是它的引申义,自、由是它的假借义。大量事实说明,本义是字义的核心和基础,引申义是由本义辗转延伸出来的,而假借义与本义无关。本义只有一个,引申义、假借义可能有几个。另外,本书有时也使用同类引申、相似引申、相关引申等术语。同类引申是指因为两个事物是同类事物而产生的引申义,相似引申是指因两个事物有相似点而产生的引申义,相关引申是指因两个事物相关而产生的引申义。本书介绍的大都是学术界有定论的知识,对少数有不同意见的问题,笔者只好择善而从。对个别字的解释与众不同,是笔者千虑之一得,冒昧提出,意在和
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