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授人以鱼,更授人以渔。 大至方法、态度,小至标点、数字。 金针度人,妙语解惑。 亲炙大师教诲,得其神髓,终身获益。 《语文漫谈——吕叔湘讲解字词句》为“大师谈学习”系列,读后必定受益匪浅。 了解篇: 中国字的来龙去脉 古四声和普通话四声 词类活用 一字多义与数字同形 异读字 绕口令为什么会绕口…… 感悟篇: 笑话里的语言学 四字语 从图画到念念有词 背景知识 典故的形成 爹爹和哥哥 张恨水的幽默…… 索问篇: 语文问题种种 简称的滥用 有人和某报 绿帽子的来源和产地 老北京及其他 讨论篇: 真假风格文字和语言的关系 字义和词义辗转相生 权力和权利 不管部长 从自然到做作…… 启发篇: 语言和文字曾经是人们崇拜的对象 语句次序 博喻 语言的任意性和约定俗成 剪不断,理还乱…
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本书研究的主要贡献在于: 一、完成了从理论到实践的探索,以行动研究证实教学策略方案能够促进本科生深层学习过程的转变。从 教 与 学 的关系审视学习过程,探索学生的学习机制,解读学习理论中的 黑箱 。 二、整合多种研究方法拓展实证研究。通过自编问卷对大学生深层学习的影响因素进行了模型建构,探讨了因素间的影响路径关系。利用基于设计的研究、行动研究、现象描述分析、个案追踪等方法探索促进本科生深层学习的教学策略实施过程,分析教学实施的效果。这种量的研究与质的研究相结合的方式,能够揭示发生在表面现象下的深层影响机制,为开展 教 与 学 的研究提供了新的范式思考。 三、尝试将SOLO评价方法运用在大学教学中。本书研究以具体的大学教学中的《教育技术研究方法》课程为例,详细列出了针对教学任务而设计
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中国古代近现代报纸图集 本书再现了中国一千多年来中国报业发展的全貌和印刷技术发展的变迁。
本书所选编的报纸,有不少是我国早期的稀有珍贵的报纸,如百年前老报纸和红色报纸创刊号及号外就有200多种。尤其是有一批首次显现的鲜为人知的报纸,包括各个时期中国共产党各级党组织所创办的公开和秘密的报纸,如红色根据地、抗日根据地和解放区以及国民党统治区进步人士所办的报纸,有些是油印小报。
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