欣赏型探究：一种建设合作能力的积极方式

社会建构论是心理学领域内较新的理论成果，本书以其为基础，提出了欣赏型探究这一新型能力建设模式。结合真实的团体或组织开展的欣赏型探究案例，详细说明这一新型能力建设模式能够为组织和个人创造的积极意义。本书具有理论扎实、角度新颖、案例生动等特点，各类背景的读者都可以轻松掌握书中内容。

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[美]约瑟夫?莱利维尔德著 尚劝余 张芸祯 尚沫含等 译 /2020-09-01 /浙江大学出版社

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