穷忙(译文纪实) 在美国，穷是一种原罪。 教育、医疗和住房，就业、税收和福利，乃至性别、地域和文化。 穷，永远都是一个“系统”问题。 普利策奖得主，聚焦美国“穷忙族”，看见“看不见的美国“
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穷忙(美)戴维·希普勒 著 陈丽丽 译上海译文出版社9787532768158
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译文纪实·好老师，坏老师：美国的公共教育改革[美]达娜·戈德斯坦 著；陈丽丽 译上海译文出版社97875327 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
其他国家的教师普遍受人尊重。在韩国，人们把教师称为“立国者”。在芬兰，男人和女人都把教师放到配偶理想职业的前三名。然而美国有句老话――“无能者才会教别人”，这反映出美国人对于教育工作者居高临下的态度。要了解美国人对教师的看法，就必须了解美国教育的历史：对公共教育抱有过高期望，将其视为英才教育，但同时又不愿大力投资其中涉及的公共组织、教师和学校。这两者之间的冲突也许与美国人对教师的看法有一定关系。谁应该在公立学校中担任教职；应该教什么内容；如何教育、培训、雇用教师；如何支付教师薪酬；怎样评价和解雇教师：美国人为所有这些问题争论了两个世纪，但是基本上还未能达成共识。 《好老师，坏老师》一书回顾了175年的美国教育史，从过往经验中找到了美国当前公共教育面临诸多困境的根源。
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