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《人格教育生态化--从单面到立体》介绍了，论述生态文明建设的落脚点*终还是人的发展问题，要靠一大批具有生态人格的人去创造，是一代新型人格，即“生态人格”的塑造问题。通过回顾不同文明和文化背景下的人格分析展示人格的历史性维度 通过分析当前我国的现实国情和人格状况，探寻促进人格发展的必要性 依据生态文明转型的客观要求，厘定生态人格的基本内涵以及生态人格的塑造与培育途径。
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