传播研究和文化研究是20世纪中期前后相继产生的两股重要思潮,在1970年代传播的主流行政研究路径面临范式危机的情况下,文化研究事实上成为美国传播和媒介领域发生断裂的**决定性的力量。韩瑞霞主编的《美国传播研究与文化研究的分野与融合》以美国文化研究和传播研究的两种不同路径为关键点,以英国文化研究为参考,探讨美国两种研究路径的融合与分野,分析对中国传播研究的意义。
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永不消逝的电波? 美国之音的对华广播,在中国人的记忆中,是一个符号,更是一个象征。 美国之音的对华广播,一直是美国政府对华公共外交活动之一,*初是短波广播,设置了普通话、广东话、闽南话和上海话,之后增加了潮州话、客家话和藏语节目。在 1972 年前,美国之音一直不承认中华人民共和国。直到尼克松访华,美国之音才开始使用“中华人民共和国”的称呼,节目内容从政治和意识形态转移到中美贸易合作,文化、科技、体育和艺术的交流活动。 1981年,美国之音在北京设立了记者站。《英语 900 句》、《 VOA 慢速英语》深受中国英语学习者的追捧。 1990 年,苏联解体、东欧巨变后,美国之音把主要精力投向亚洲,中文部的编制从 50 多人增加到 85 人,超过了俄语广播部的人数。但随着互联网的普及,美国之音的听众逐年减少,昔日的辉煌不再
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《传播学科的奠定(1922-1949)》(作者胡翼青)是“传播思想史论系列”之一,通过解读李普曼、杜成的民主观念,芝加哥学派传播思想的兴衰,哥伦比亚学派的兴起以及它与法兰克福学派、耶鲁学派之间的纠葛,拉斯韦尔的思想转型,讨论了1949年传播学科在施拉姆手中成型的整个过程。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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