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美国西部儿童日托中心全年实施的生成课程,一个动态过程的完整实录,教育幼儿的设计方案,它提供尊重教师个人意见,同时互谅互解,在成共识,它提倡团队合作,同时发挥教师个体的长处和优势,它提但教师应努力与孩子们在具体的独特的环境里产生的想法、事件和问题相呼应,它提倡教师应具有冒险精神,能作出重要决定并能从错误中学习。
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