反思与重构：走向倾听教学【达额立减】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《反思与重构：走向倾听教学》在反思“讲授”教育学的基础上，重估教学中“倾听”的价值，探寻“倾听”意蕴与教学真谛之间的内在关联，尝试将倾听精神融人教学，并从理论与实践两个向度呈现倾听教学的整体图景，力图在实践中构建倾听着的课堂样态，从而让教师与学生在倾听中生成无限可能。
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2009-2010-美国鲍德里奇国家质量奖教育行业标准-(中英文对照),周杰译,天津科学技术出版社
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