《微课与慕课设计初级教程》系统而全面地介绍了交互式微课和慕课设计的理念和技术实现方案。
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丛书对象是普通学科教师，而非电教人员。可作为各级各类院校教师发展和信息技术的培训教材，亦可用于教育相关专业本科生、研究生的课程教材或参考书。
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四十四位北大中文系名师娓娓讲述自己的求学经历、治学经验，分享先进的教学理念、教学方法。他们围绕“教育”主题，以访谈的形式阐述对学科建设、教育管理以及对人生、社会的细致体察和深入思考，表现了他们对治学育人的坚守、对社会的责任与担当，以及对家国的深厚情怀。
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普通高等教育“十一五”教材 /教育信息化国际比较研究 赵国栋著
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本书适用于各级各类院校的青年教师教学能力培训活动，也可作为师范类院校相关专业课程的教材或参考书。探索研究与实践操作相结合，强调对当前高校教学改革的适用，是本书撰写时所遵循的指导思想。过去10年间在2余所高校对5万多名学科教师的培训经验证明，快课教学法是一种当前信息化教学改革的可行和易用解决方案；在年新冠病毒感染疫情流行期间实施的针对60余所院校1500余名教师的在线培训一步表明它同样也是“新常态教学”的一种适用方案。
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普通高等教育“十一五”教材 /教育信息化国际比较研究 赵国栋著
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《全国多媒体课件大赛指定教材 混合式教学与交互式视频课件设计教程》是教育管理信息中心组织编写的全国多媒体课件大赛指定教材之一，同时也是人文社科教育学规划基金项目“高校混合式学习的接受度、满意度及应用策略研究”（0YJA88089）研究成果。《全国多媒体课件大赛指定教材 混合式教学与交互式视频课件设计教程》共为9章，开篇为“导论”，主要探讨网络时代教师职业所面临的一系列机遇与挑战，作者率先提出了“教学技术设计与开发能力”的概念，强调此对当今教学改革的重要性。第章重点介绍了“混合式教学”的相关理论与实践，提出“混合式教学的基本应用模式”和“技术结构方案”，并介绍了混合式教学在北京大学的应用和发展状况。第2～7章则是本书之核心内容，系统而全面地介绍了“交互式视频课件”的设计理念与技术实现方案，包括
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快课教学法:E-learning与Hy-Flex课程设计赵国栋北京大学出版社9787301336489
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