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美国是目前世界高等教育发达国家,其大学办学水平、学科发展水平以及人才培养水平居世界地位。对美国一流大学人才培养及其课程设置状况进行系统调查与研究,对于当前我国高等教育领域人才培养与课程设置改革无疑具有极为重要的借鉴意义。本书汇聚了一段时期文科教育改革发展研究基地研究成果,立足大文科视野,对美国一流大学文科人才培养课程设置进行全景式扫描和概要性介绍。全书以《美新周刊》2013年度全美大学排名为依据,选取在法学、商学、经济学、新闻学、社会学、政治学、教育学、哲学、历史、英语语言文学、艺术学、公共管理学等共13个学科领域排名居全美TOP 3的三所美国顶尖大学为对象,对13个学科全美顶尖院系课程设置及共同特征进行了分析与研究。
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新时代中国教育结构体系研究马陆亭主编;张伟、刘承波副主编教育科学出版社9787519131265
当前,我国教育全面进入普及化时代,实现教育高质量内涵式发展,使各级各类教育适应产业转型升级、人口结构变化、科技革命及国际竞争的要求,客观上需要对我国教育层次间、类型间、形态间的结构体系进行调整。本书分十一个专题,从基础教育、职业教育、高等教育、继续教育的结构体系优化调整,科技发展、人口变动、乡村振兴战略、社会需要对教育结构与人才培养结构的要求,以及普职教育结构、家庭教育与学校教育和社会教育的结构关系、公办教育与民办教育的结构关系等方面,全面阐述了不同层次、不同类型教育间的结构关系,为新时期构建更加科学合理的教育结构体系,推动我国教育事业进一步发展指明了方向。
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层序社会中的师者:传统教师社会身份研究张伟社会科学文献出版社9787520100670 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
张伟*的《层序社会中的师者--传统教师社会身 份研究》的主体内容分为三部分:**部分包括“绪 论”、“层序社会及其文化性格”与“师者刍议”三 个章节,详细介绍了“层序社会”与“师者”两个中 心概念;第二部分包括“庙堂与师道”、“举业与教 席”与“乡土和先生”,分别选取了“思想与权力” 、“仕途与谋生”与“生活与感情”三个维度来对传 统教师群体的现实生活和精神追求进行了梳理和介绍 ,力求在全面而详实的论述其与传统社会的真实关系 的基础上,为人们理解师者的社会身份与生存状况提 供参考与借鉴;第三部分主要包括“社会转型与群体 失语”一章,将会从社会变迁的角度就师者群体的消 亡以及现代教师的兴起等问题进行分析和考察,在厘 定传统教师与现代教师的区别的基础上,为社会摆脱 当下的教育困境提出一些值得参考的建
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美国凤凰城大学研究/世界开放大学案例研究丛书 袁松鹤、张红丽、张伟 著;杨志坚 编 9787304082178 中央 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《美国凤凰城大学研究/世界开放大学案例研究丛书》分为八章,全景式展现了美国凤凰城大学的办学背景、发展历程、基本情况和近期发展趋势,以及在专业建设与学习制度、教学模式、教育信息化、质量管理等方面取得的突出成就。 彰显了美国凤凰城大学的突出特色:办学独立程度很高;在组织结构与运作机制实行垂直管理、并行管理、共同治理机制;满足成人学习者快速完成职业能力提升的需求,为学习者提供良好的学习体验,重视教师实践培训和能力培养;通过职业能力目标定位吸引成人学习者参与学习;重视信息化平台的专业化、集成、迭代和数字化学习资源的模块化建设;优先开设经济效益产出快、收益快的专业,并根据市场及时调整专业课程;建立了内外结合的质量管理体系等。
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