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《教师人文解读》是一部关于论述教师人文修养的著作，为 教育参考人文书系 之一种。分为人文教育寻思、触摸历史的记忆、学校文化使命、审视学校制度四单元，涉及关于尊重、在学生心灵深处滴灌生命之魂、名校记忆、中学校园文化建设、以古典心态涵养学校精神、英才教育与大众教育应否并举等论题，精彩地展现了教育史上的人文修养以及新时代教育的文化使命及其价值观，为中小学学校教育及教育学、教育史的研究提供了可贵的资料来源与线索。
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