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无论是教育政策制定者、学校，还是家长、孩子，都需要一份明确的指南，了解未来社会需要什么样的人才，如何培养这些关键能力，找到适应时代需求的“教”和“学”的方法。 哈佛大学教育学博士、教育改革研究专家瓦格纳走访美国传统公立、私立学校，小型独立高中和特许学校，以及军方教育系统，掌握了教育一线的真实状况。 通过对话商界、非营利组织、美国军方及教育界的管理者，了解各个行业对于未来人才的需求。 透视美国教育制度，探索新的教育理念和方法，为培养未来人才规划教育方案。 要在未来获得成功，年轻人需要： 主动发现问题，通过思考找到解决方法，而不是被动地接受老师教的内容。 善于和其他人沟通，在各种场合都能清晰表达观点，而不是做默默无闻的旁观者。 尝试与不同的人协作，引导团队共同完成创新，而不是独自埋头学习
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哈佛大学教育学院学校创新管理课：(美)托尼·瓦格纳 等 著 王海颖 译 教学方法及理论 文教 中国青年出版社 图书
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在瞬息万变的，通过电脑和网络，你可以瞬间得到海量信息 借助网络通讯工具，世界各地的人可以合作完成项目……未来社会和企业需要什么样的人才？怎样才是成功的教育？美国教育家、哈佛大学教育改革负责人托尼·瓦格纳在大量调研后提出，未来世界需要创新型人才必需具备7个关键力 ．批判性思考与解决问题的能力 ．跨界合作与以身作则的领导力 ．灵活性与适应力 ．主动进取与开创精神 ．有效的口头与书面沟通能力 ．评估与分析信息的能力 ．好奇心与想象力。面向未来的教育必须将7个关键力的培养贯穿始终！
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[2023.9月] 重新定义教育 为核心素养而教 为生存能力而学 托尼·瓦格纳 坚持素养立意，不让每个孩子掉入时代的焦灼 正版书籍 七天无理由退换货【让您无忧购物】
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重新定义教育:为核心素养而教,为生存能力而学托尼·瓦格纳中国青年出版社9787515369945
没完没了的考试、成绩、成功、上名校压得学生和父母喘不过气来。今天的学校与真实世界之间仿佛隔着一道巨大的鸿沟，学校安排的教学和考试、学校对学生的期待，与这个社会对学生的要求，以及学生认可的激励方式有着天壤之别。阅读本书你会了解学校应当如何与现实接轨、如何激励今日的学生，明日的栋梁，了解为人师、为人父母、为人雇主的新定义，了解如何为急剧变化的社会培养未来人才。打开教育的黑匣子，为学生释放出7种决胜未来的生存力：跨领域合作与影响型领导力、随机应变与灵活适应、积极进取与勇于开创、有效的口头交流与书面沟通能力、获取与分析信息的能力、好奇心与想象力。在教学中灵活融入7种生存力，帮助学生为学习、工作、履行公民责任做好充分准备，具备终身竞争力、学习力、思考力
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重新定义教育 为核心素养而教 为生存能力而学 (美)托尼· 文教 教学方法及理论 育儿其他 正版图书籍中国青年出版社
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教育大未来（精装版） 哈佛大学教育改革领导小组负责人瓦格纳博士，解读美国中学教育，了解未来教育方向，培养孩子关键能力，掌握自己的明天
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