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教育的包容、公平与适应 因为图书信息是软件采集上传的信息 如信息有误差，以实际收到图书为准，介意者勿拍
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追·索：中国科教创新之路的沉思 李志民 著 郑州大学出版社【正版】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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高等教育信息化发展研究报告 （2015） 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
205年是教育信息化发展的重要一年，也是一个里程碑式的年份。这一年，信息技术在教育的应用展现了无限的可能。在这样的背景下，科技发展中心再次启动了关于高等教育信息化发展的状况调查研究与典型案例收集分析工作。这些调研，为我们全方位了解当前中国高校信息化的发展进程，提供了很好的数据与素材，也为高校信息化的未来规划提供可资参考借鉴的信息。《高等教育信息化发展研究报告（205）》采用问卷调查和案例研究两种方法，邀请了国内在信息网络、教学资源、教育技术、信息化标准等方面一线实践和研究的若干专家参与了设计问卷、数据分析、报告编写工作。报告分为上、下两篇 上篇是基于调查数据的研究报告，下篇是国内外教育信息化典型案例的比较研究，重点体现了信息化规划、教育科研网建设管理、数字图书馆、大数据及管理、移动学
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本书是对德育活动课研究成果的系统总结和理论提升，回答了德育活动课 是什么 为什么 和 怎么做 的问题，其目的就是让广大教师认识到开展德育活动课的重要性，理解德育活动课教育内容体系和设计原理，帮助其更好地设计德育活动课。
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*专家权威解读 双一流 探索中国高等教育强国建设之路
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