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大学的真实世界：高等教育的本质 多元智能理论之父霍华德·加德纳 对大学教育的深度观察和独到反思
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【正版书籍】 （教育用书）多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展 陈杰琦 编,[美]霍华德·加德纳 编, 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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教育学界、心理学界指南。本书是多元智能理论的新发展、新实践，引发了教育界地震式的变革。本书是当代教育学界、心理学界的指南。 多元智能理论创始人震撼之作。《多元智能新视野》是多元智能理论之父、哈佛大学教育学家、心理学大师加德纳的经典名著，加德纳被誉为 教育领域的哥白尼 和推动美国教育改革的首席科学家。 十二五 重点指导参考书。这本书是我国 十二五 教育科研重点课题指导参考书，在教育学术类著作中排名首位。 名家审校。加德纳好友——沈致隆教授亲自主持翻译并审校，沈致隆教授从1994年起研究多元智能理论，亲自翻译了加德纳的五部作品，并承担了加德纳九部作品中译本的主编和审校工作。 大师助力推荐。心流理论之父希斯赞特米哈伊、世界科幻小说作家阿西莫夫、世界知名教育改革斯
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未受学科训练的心智[美]霍华德·加德纳（Howard Gardner） 著；张开冰 译学苑出版社978750775929 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是多元智能理论创始人美国教育心理学家霍华德.加德纳关于“心智”教育探讨的专业性著作的中文译著，重点探讨了“非受过学科训练的心智”相关理论、概念及其实践方法意义等，对于教育工作者、教育管理工作者，特别是学龄前教育如何思考和制订教育目标、进行教学实践等，具有一定的学术参考价值。本书以对幼童思维的研究为基础，研究发现：婴儿的大脑天生并非一块白板或者一团困惑，而是内在程序设计精密的生物体。因此，日后的学习必须建立在每一个正常而融先天的限制和偏见的基础上。所以作者推崇一种以儿童能够理解为目的的教育。博物馆中教学方法和学徒制其实更符合儿童的心智特点，可以作为学校教育学习的重要模式。
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多元智能的理论与实践-让每个儿童在自己强项的基础上发展 正版书籍，满额减，电子发票
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未受学科训练的心智 (美)霍华德·加德纳 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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智能的结构 哈佛教育学、心理学大师揭示人智能全貌心理学心理健康家庭教育书籍教育学从业者父母的教育心理理论
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受过学科训练的心智【星愿文化 全新正版】 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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受过学科训练的心智 【美】霍华德·加德纳(Howard Gardner) 学苑出版社 9787507759303 可开发票
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受过学科训练的心智 [美]霍华德·加德纳（Howard Gardner） 学苑出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
在本书中，加德纳指出，学科的内涵存在于该领域专家人士发展出的特定思考方式。借着这种思考方式，他们可以从特定的而非直觉的角度了解这个世界。如果能够让学生通过各种不同的角度观察这个世界，就是成功的教育。加德纳主张，教学的艺术在于抗拒公式。教师应该将问题、单元和理解的方法有机地结合起来，引起学生的兴趣，*终的目的是帮助大多数学生达到对主题的深度理解。在这个过程中，教师越多才多艺越好。让学生研究各种学科的目的，不是期望他们变成该领域的小专家，而是训练他们的思维模式，这对他们理解未来要面对的世界将有所帮助。如果他们以后想更深入地了解这些学科，或想专注某一学科并将其作为未来的职业，他们会找时间和工具去实现的。
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受过学科训练的心智 【美】霍华德·加德纳(Howard Gardner) 学苑出版社 9787507759303
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【湛庐】从多元智能到综合思维 一本书了解多元智能理论的诞生之路 培养跨学科思维智能的教师手边书 教育心理学书籍（印刷版）
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