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本书对上海市学前教育机构装备现状和装备的配置使用进行了深入细致的调查、研究。该书提出了学前教育机构装备配置的原则、内容，并对实际使用给予了指导。本书也是由上海学前教育系统行政、教科研及基层实践工作者众人组成的团队历经几年执着研究和整理的结晶。本书是学前教育机构管理者、学前教育工作者及学前教育投资者的一本指南。
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纵观陈鹤琴的儿童教育思想，我们可以清晰发现儿童教育科学化的基本理路。研究教育从研究儿童开始，儿童是如何发展的，儿童的兴趣和需要是怎么样的，儿童的行为特点是怎么样的，这是陈鹤琴儿童教育研究的起步性研究内容。正是这些研究，加上西方儿童发展理论的影响，形成了陈鹤琴基本的儿童观。
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