网络课程的影像建构(MOOC教学影片制作法) 胡东雁 著 高等教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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创造性思维和基于艺术的学习-学前阶段到小学四年级-[第5版]伊森伯格高等教育出版社9787040336559
《创造性思维和基于艺术的学习——学前阶段到小学四年级(第5版)》是作者(伊森伯格)基于60多年来幼儿创造性和艺术的学习课程编写而成的。旨在引起幼儿教育和小学教育的职前、在职教师对创造性思维和基于艺术的学习的重视,并提供了一定的观念和策略。全书以艺术教育为切入点,在理论研究的基础上,着重从实践层面阐述创造性思维的培养理念、方法、过程和策略。本书主要分三部分:第一部分介绍了创造性思维和艺术学习的基础理论;第二部分介绍创造性艺术有关的传统主题(如音乐、艺术、舞蹈和戏剧);第三部分介绍文化情境和家庭对创造性思维、艺术表现的影响。本书理论性和实用性兼备,不仅可以作为各级各类学校学前教育专业师生的教材和参考书,还可以作为致力于儿童艺术教育和创造性培养的家长和教育实践工作者的重要读物。
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十四五教材 大学生职业发展与就业指导教程(第三版)黄必义高等教育出版社9787040605570
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基础教育学校评估新视界 陈效民 高等教育出版社 【新华书店全新正版图书】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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幼儿园新教师导读 叶岚 编 著 高等教育出版社 【新华书店全新正版图书】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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思想道德与法治2023年版 高等教育出版社 思想道德与法律基础 大学马工程两课教材思修 正版图书 品质保障 优质服务 发货及时 售后无忧
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普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)-中华人民共和国高等教育司 高等教育出版社 新旧专业对照表
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卫生统计学 赵耐青 陈峰编 卫生统计学教材 统计学基本概念理论 Stata软件SP软件SAS软件教程使用方法书 高等教育
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什么是好的教育:学校教育的哲学阐释 刘铁芳 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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幼儿语言教育与活动指导 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿语言教育与活动指导》共八章,分别是 幼儿园语言教育导论、幼儿园语言教育目标与活动设计、幼儿园谈话学习的活动指导、幼儿园辩论学习的活动指导、幼儿园叙事性讲述学习的活动指导、幼儿园说明性讲述学习的活动指导、幼儿园文学作品学习的活动指导、幼儿园前阅读学习的活动指导、幼儿园前识字学习的活动指导、幼儿园前书写学习的活动指导、幼儿园语言教育中的师幼互动。《幼儿语言教育与活动指导》适用于高等院校学前教育专业本、专科学生,也适用于各级各类幼儿园教师培训,还可供幼儿家长、学前教育相关人士阅读参考。
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高等教育新论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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高校课程体系设计研究 兼论OBE课程设计 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
高校课程体系设计研究——兼论OBE课程设计
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什么是好的教育 学校教育的哲学阐释 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
好的学校教育直接关系到青少年学生的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。《什么是好的教育 学校教育的哲学阐释》以教育哲学的思考介入当下学校教育,抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题,展开学校教育的各个基本要素的哲学解读,借以阐发学校教育的基本理念,进而展现好的学校教育的图景及其可能性 学生迷恋着美好事物,教师心向着学生,以成就学生为己任,校长在理念世界中紧盯着学生健全发展的同时,在现实世界中心向着教师,师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中,共同造就蓬勃向上的学校生命气象。《什么是好的教育 学校教育的哲学阐释》坚持人本立场,突出儿童本位,注重生命关怀与文化引领,立足情境解读,以优美的哲思、通俗的语言娓娓道来,把人们带入好的学校教育的理想诉求之中,突出培育和
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中国当代教育家丛书 给生命涂上爱的底色 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《给生命涂上爱的底色》中以“以生命书写爱的信念”、“让爱撒丶满儿童的心田”、“以爱育爱成就办学理念”、“在爱的分享中体现生命价值”、“让爱在校园文化建设中得到拓展”和“以成长诠释爱的真谛”为题,分六个篇章记述了她生活与工作中原汁原味的事例和感悟。儿时的挫折和经历,为她的生命涂上了爱的底色。教师时期的她,逐渐形成了自己的教育思想“以爱育爱”。
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实践导向型教师教育系列教材 课堂教学技能训练 彭小明、郑东辉 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神,贴近基础教育改革要求,注重将教育理论和教学实践相结合,旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型教师教育系列教材 课堂教学技能训练》是其中的一本,共十四章 章,备课技能训练 第二章,讲授技能训练 第三章,导入技能训练 第四章,提问技能训练 第五章,教学板书技能训练 第六章,多媒体课件制作技能训练 第七章,课堂评价技能训练 第八章,课堂管理技能训练 第九章,学习的的组织和引导技能训练 第十章,听课技能训练 第十一章,评课技能训练 第十二章,说课技能训练 第十三章,教学研究技能训练 第十四章,即席演讲技能训练。本书以理论知识为指引,以技能训练为重点,以案例分析为抓手,突出实践性与应用性。《实践导向型教师教育系列教材 课堂教学技能训
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教育测量与评价 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
朱德全主编的《教育测量与评价(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系》是教师教育精品资源共享课的配套教材,统整教育测量、教育评价与教育统计三大学科的知识,重新建构教育测评的基本理论、质量特性、过程与方法、核心主题和统计处理五大内容板块。全书集课程、教材、教学于一体,专门设计了配套课程资源的二维码,实现了纸质教材和数字化资源、课程的有机融合。本书博采众长,体系简明,方便学习的和实践运用,既可以作为教育学类专业本科生、研究生的教材,也适合教育管理与评估人员、教学科研人员以及对教育测评感兴趣的人员阅读。
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教育理念创新与建设高等教育强国 刘献君、李培根 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
刘献君、李培根主编的《教育理念创新与建设高等教育强国/建设高等教育强国系列论丛》为“建设高等教育强闻系列论丛”之一。本书从认识论出发,力图从文化根基中寻求高等教育与国家、市场共生兆荣的价值目标,从战略高度提出与高等教商强国相适应的教育理念体系,多维度创建各俱特色的大学核心理念,具有很强的前瞻性。
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学习与创新:互联网时代如何做教师 正版图书,下单速发,可开发票
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培养优秀美术人才的鲜明导向——中央美术学院招生考试改革研究与实践(共6册)
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中国教育思想史 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以时间顺序为主线,分为三部分 自先秦至清中叶的传统教育思想、近代教育思想、现代教育思想,介绍了中国各个历史阶段主要代表人物的教育思想,呈现了中国教育思想发展的进程。
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2023年版毛概 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 高等教育出版社 马克思主义理论研究和建设工程重点教材毛概
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基础生态学(第3版) 牛翠娟 娄安如 孙儒泳 李庆芬 高等教育 普通高等教育本科规划 9787040423785
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经济数据量化分析 刘华军, 孙亚男等编著 高等教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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工程教育基础 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《工程教育基础》是探究考察世界范围工程教育理论与实践的一部专著。本书运用一种有创意的系统方式,探讨工程教育的来龙去脉、周边环境,以及工程教育系统的目标设计、课程规划、教学运行和管理 从专业维度和教育维度两个视角,剖析作为高等教育一大门类的工程专业教育的若干基本问题。本书资料翔实、信息丰足、立论新颖,旨在开拓创新思路、解决现实问题,满足读者探索高教改革的理论和实践之两方面需要。本书可供理工科院校的广大师生与教育管理干部使用,亦可为其他高等院校的同类人员和高教理论研究工作者参考。
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中国当代教育家丛书 给生命涂上爱的底色 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)精要导读
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跨学科概念与跨学科实践 高云峰 高等教育出版社 【正版】跨学科概念与跨学科实践 高云峰 高等教育 物质与能量、结构与功能
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【2024新】大学生思想热点面对面 切实反映新时代大学生思想动态与内心关切热点问题 体现大学生真情实感反映思考困惑
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什么是好的教育 学校教育的哲学阐释 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
好的学校教育直接关系到青少年学生的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。《什么是好的教育 学校教育的哲学阐释》以教育哲学的思考介入当下学校教育,抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题,展开学校教育的各个基本要素的哲学解读,借以阐发学校教育的基本理念,进而展现好的学校教育的图景及其可能性 学生迷恋着美好事物,教师心向着学生,以成就学生为己任,校长在理念世界中紧盯着学生健全发展的同时,在现实世界中心向着教师,师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中,共同造就蓬勃向上的学校生命气象。《什么是好的教育 学校教育的哲学阐释》坚持人本立场,突出儿童本位,注重生命关怀与文化引领,立足情境解读,以优美的哲思、通俗的语言娓娓道来,把人们带入好的学校教育的理想诉求之中,突出培育和
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实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准(试行)》精神,贴近基础教育改革要求,注重理论知识和教学实践能力的整合,旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法》是其中的一本,旨在培养学习的者的教育研究实践技能,提高学习的者的教育研究能力。内容涵盖教育研究概述、教育研究过程、教育研究成果的呈现以及各种具体的教育研究方法。具体的教育研究方法既包括传统的教育文献研究、教育调查研究、教育实验研究、个案研究,也包括近年来兴起的课堂观察研究、课例研究、教育叙事研究和教育行动研究。《实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法》内容新颖、系统、实用,尽量引用新的资料和成果。体例编排灵活多样,注重理论与实践的结合,倡导问题驱动、案例分析的教学思想。
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高校课程体系设计研究:兼论OBE课程设计 巩建闽 著 高等教育出版社 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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幼儿发展的观察与评价 (第7版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿发展的观察与评价(第7版)》为观察、记录和解读3-5岁幼儿的发展提供了一套独特的体系。该体系是基于幼儿在6个关键领域(情感、社会、身体、认知、语言和创造性的发展)的技能发展进程建构的。《幼儿发展的观察与评价(第7版)》在简单介绍各种观察研究方法的基础上,重点讲解了幼儿发展检核表的使用。书中针对幼儿发展在6大领域的个方面,即自尊、情感发展、社会性游戏、亲社会行为、大肌肉动作发展、小肌肉动作发展、认知发展、口头语言、自发读写技能、美术与音乐技能、表演游戏技能,制定了观察与核查的指标,分析了幼儿在每项指标上的发展过程,并给教师提出了促进幼儿发展的活动建议。该书的主要读者对象为学前教育专业师生及在职幼儿园教师。
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浙水流金 浙江金融职业学院文化育人思与行 高职院校文化有人成果系列丛书 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在文化育人的重要性已引起广泛关注的,进一步探究什么是高校文化育人以及如何推进文化育人,更彰显意义。《浙水流金 浙江金融职业学院文化育人思与行/高职院校文化有人成果系列丛书》从大学文化的传承入手,分析了文化育人特别是高职院校文化育人的基本理论问题 系统梳理了浙江金融职业学院文化育人的脉络架构和内涵深化 总结了浙江金融职业学院教学文化、爱生文化和学生裙体文化的育人经验并对其普遍性意义进行发掘 微观介绍了浙江金融职业学院所设明理学院、银领学院、淑女学院三个文化育人载体各具特色的探索 多角度呈现了浙江金融职业学院文化育人的软硬件支撑和实践印记。期望《浙水流金 浙江金融职业学院文化育人思与行/高职院校文化有人成果系列丛书》的出版能为推动我国高职院校文化育人工作提供一定的理论参考与实践借鉴。
¥17.71定价:¥83.13 (2.14折)
实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准(试行)》精神,贴近基础教育改革要求,注重理论知识和教学实践能力的整合,旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法》是其中的一本,旨在培养学习的者的教育研究实践技能,提高学习的者的教育研究能力。内容涵盖教育研究概述、教育研究过程、教育研究成果的呈现以及各种具体的教育研究方法。具体的教育研究方法既包括传统的教育文献研究、教育调查研究、教育实验研究、个案研究,也包括近年来兴起的课堂观察研究、课例研究、教育叙事研究和教育行动研究。《实践导向型老师教育系列教材 教育研究方法》内容新颖、系统、实用,尽量引用新的资料和成果。体例编排灵活多样,注重理论与实践的结合,倡导问题驱动、案例分析的教学思想。
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幼儿发展的观察与评价 (第7版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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高校本科专业评估实践指南 上海的探索与经验 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高校本科专业评估实践指南 上海的探索与经验》以我国本科专业评估先进地区上海的评估实践为案例,系统梳理、提炼了上海在高校本科专业评估工作中的制度设计、指标体系、工作流程、持续改进、经验反思等问题,并附有欧美高校本科专业认证情况介绍、本科专业评估相关文件和表格等资料,对全国其他地区也颇具启发性,适合正在或即将开展本科专业评估、专业建设与评估研究工作的高校、社会评估机构和研究所相关人员阅读。
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幼儿发展的观察与评价 (第7版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿发展的观察与评价(第7版)》为观察、记录和解读3-5岁幼儿的发展提供了一套独特的体系。该体系是基于幼儿在6个关键领域(情感、社会、身体、认知、语言和创造性的发展)的技能发展进程建构的。《幼儿发展的观察与评价(第7版)》在简单介绍各种观察研究方法的基础上,重点讲解了幼儿发展检核表的使用。书中针对幼儿发展在6大领域的个方面,即自尊、情感发展、社会性游戏、亲社会行为、大肌肉动作发展、小肌肉动作发展、认知发展、口头语言、自发读写技能、美术与音乐技能、表演游戏技能,制定了观察与核查的指标,分析了幼儿在每项指标上的发展过程,并给教师提出了促进幼儿发展的活动建议。该书的主要读者对象为学前教育专业师生及在职幼儿园教师。
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