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应用型大学培养的是应用型人才，就需要有一支应用型的教师队伍、管理队伍和服务人员队伍，如何引进？如何培养？如何做队伍建设？适应知识经济、信息技术的发展，高校科研管理如何吸收、借鉴先进管理思想，发现存在的问题，改进管理方法，完善管理制度，是全京、安雪飞编著的《应用型大学人力资源与科研管理研究——理论与实践》重点研究的问题。
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李娟华、刘彦文、都丽萍主编的《现代教育学教程（第2版）》绪论：重点阐述了教育学是什么，教育学的历史发展阶段，教育学的研究方法和学习教育学的意义等问题。**编除了系统介绍基本教育理论及其**发展情况外，还着重在介绍国内外教育改革、课程改革的生动实践，引导学生关注教育、关注教育热点问题，帮助其形成正确的教育观。第二编除了系统介绍基本教学理论之外，还力求反映**改革研究成果，强调了教学过程中教师和学生两个主体的积极互动，重视学生的自觉性、独立性、创造性，为教学工作提供必要的理论支撑和实践体验。第三编进一步强调教师、学生及班主任作为教育主体的特点及基本要求，通过学习，可以坚定教师职业信念，养成正确的学生观，不断提高职业修养。第四编主要为学生发展和就业提供多种方向而设计，通过本编的学习，可
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