给阅读一点时间 繁忙的工作之余,让我们静下心来,给阅读一点时间.
繁忙的工作之余,让我们一起静下心来,给阅读一点时间。 对阅读进行深刻反思,以唤醒国民沉睡的阅读情结,切记 手机阅读 屏幕阅读 不等同于阅读。
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我国学者对国外高校教师的研究重点主要集中在美、英、日等国,对澳大利亚大学学术职业与教师发展关注的比较少。即便研究往往也缺乏一定的深度和整体性,本书基于大量收集、梳理一手文献的基础上,通过案例分析、实地调研等方法,对澳大利亚的大学教师发展进行了较为全面深入的研究,并试图通过澳大利亚的案例,探索高等教育大众化时代作为学术职业的大学教师发展的规律。 澳大利亚从1850年创办悉尼大学以来,通过短短一百多年时间的发展,大学教师发展已基本实现系统化、制度化、专业化。拥有优秀的高等教育质量,其高等教育的成绩享誉世界。澳大利亚高等教育当前已发展成为澳大利亚第三大出口产业,在创新、国际合作和地区繁荣等方面起到了不可替代的作用,其高等教育发展模式和经验对于我们的教师发展具有一定的启示和借鉴意义.
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一身一任:高校思想政治理论课教师主体性研究 高校思想政治理论课教师究竟是谁?他们有着怎样的特殊赋予和职责承载?
作者顾晓英老师以26年高校思想政治理论课一线教学与研究的教师视角,从实践反省到理论自觉,辅之以大量的统计数据和鲜活案例,展开对思想政治理论课教师主体性的研究。
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国内比较系统地对“公共体育专业化”进行架构论述的专著,对于破解当下学校体育教育遇到的困境,提供一个很好的或许可以大力推广的思路。
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