大学的本质是什么？上大学，到底有什么用？学人文学科，有前途吗？ * ◎ 剑桥大学思想史教授、英国国家学术院院士一针见血、切中要害 ◎ 直面当今大学教育的困境，探究人文学科的本质 ※ 剑桥大学思想史教授斯蒂芬 科利尼，开诚布公之作。 议题日常、视角多样、清晰流畅！ ※ 大学教育，与我们每一个人息息相关，直击当下的话题之作。 高考在即，诸多高三学生将展开新的大学生活； 7月，1000多万大学毕业生即将告别校园，踏上新的社会旅程。 何谓良好大学生活？这个深刻的话题，对于每个读者来说，都亟需探讨。 ※ 10 个与大学紧密相关的重要议题， 直面大学教育之困境，探索人文学科的品格。 用经济指标衡量大学价值过于局限？用思想探索标榜大学价值过于理想？用教育指标理解大学价值过于模糊？ 如此情况下，
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亲子沟通的技巧 郭瑞立 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书研究亲子沟通问题。父母的很多不当态度和不当的教育方法容易成为无形的绳索，紧紧地捆绑住孩子，使孩子在莫名的压力和不适中产生偏差行为。真正成功的家庭教育应该从父母教育开始。从本书中家长可以学习的如何正确的和孩子沟通的技巧。
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幼儿园生成课程系列译丛4册 向儿童学习+即兴课堂+早期教育中的生成课程+观察的艺术观察改变教学反思从理论到实践 学前教育
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情境与态度 (美) 乔恩·巴威斯 约翰·佩里 南京大学出版社【正版书籍】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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大学，有什么用？——剑桥教授为大学教育一辩（守望者·人间世） 直面当今大学教育 高考
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媒体与学习的双重变奏 教育技术学的生成发展与国际比较研究 桑新民、李曙华、梁林 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《媒体与学习的的双重变奏 教育技术学的生成发展与国际比较研究》包括上下两篇，共九章，结构体系如下 上篇标题为“历史与逻辑”，前四章分别探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史 以媒体派与学的双重变奏为主线，考察了美国教育技术学的历史与逻辑 挖掘了中国早期电化教育的历史资源 试图在历史与现实的对话，尤其是中美两国教育技术学发展历史的比较中，把握本学科发展之历史必然性、规律性。下篇标题为“理论与趋势”，第六至九章分别探讨了教育技术学的学科性质和研究对象 教育技术学的理论基础与基础理论 教育技术学的前沿进展和主要发展趋势。通过深化对本学科重大理论和方法论的探究，试图寻求学科建设中的突破，使我国教育技术学的研究更快地走向世界！
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在中国、在世界，有这样的教师，他们是智慧的化身，他们个个身怀“绝技”，他们把最平凡、最普通的教师教育教学工作和生活演绎得有声有色，演绎得精彩绝伦，演绎出教育的奇迹，他们是秀、最有智慧的教师。
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有效教学需要什么 赵国忠 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
随着课程改革的不断深入和实践，“有效教学”已成为当前教育界最为关注的热门话题和教师教学实践的策略之一。那么，如何认识“有效教学”？如何实施“有效教学”，变无效、低效教学为高效、优质的教学？实施“有效教学”最需要什么？本书力图解决这些问题。
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要创立的大学，建立最合适的高等教育体系，走在近代化先列的欧美各国理所当然是日本的仿照模式。但是，这对当时的后发国家日本来说却是一个大难题。选择哪个国家作为自己的模式?如何利用有限的财力、人力资源尽快地设立大学、构建高等教育体系?在这些相关的政策讨论中，有关人员展开了激烈的论争，并几经尝试、摸索、修正，最后诞生了与任何一个欧美国家都不同的具有日本特色的大学及高等教育体系。这本《大学的诞生》由天野郁夫所著，黄丹青和窦心浩等译，回顾了这段艰难的摸索和选择过程，勾画出逐渐形成的大学以及高等教育体系独特的形态与构造，也即分析“文明开化”或说近代化在日本的社会与文化以及产业与职业方面所发挥的作用。
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