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【官方正版】伟大的艺术风格特装版新书加德纳艺术通史西方艺术史学家世界艺术史从罗曼史艺术到当代艺术湖南美术出版社
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创造力与儿童美术(美)瑞贝卡·T.伊斯贝尔,(美)雪莉·湖南美术出版社9787535691576
★本书的鲜明特色是提供了种种新颖的方式,它们也是一个个鲜活的案例,让人可感教与学的轻松与快乐。我们期盼一个秉承新时代美育精神,契合中国文化背景与审美环境,人性化、可实施性强的儿童艺术教育体系的建立。 ——范迪安,中国美术家协会主席、中央美术学院院长 ★这本书提供给我们一些可能性:一个实践结合理论的方法,一本适合家长和老师学习的教材,一类具有可操作性、好执行的工具书,一种将美术、音乐、肢体、戏剧在思维上融合的视角与方法。 ——张子康,中央美术学院美术馆馆长、全国美术馆专业委员会副主任 ★在当下我国对儿童美育空前重视之际,出现这样一本书,非常重要! 首先这本书概括了儿童创造力(想象力和感受力)的诸种理论根据,而这些理论根据并不偏执于教育心理学中的某一个方向,而是所有方向都有所涉
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正版践行核心素养美术教学案例集 美术核心素养大家谈 修订版 尹少淳主编少儿创意美术课程教师儿童美术教育案头用书籍
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全新正版图书 高分“抢”规则:2013高考版 故宫博物院 湖南美术出版社 9787540229610青岛新华书店旗舰店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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当代艺术与学校美术教育 段鹏 著 9787535658883 湖南美术出版社【放心购买】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书旨在通过对当代艺术概念及其美学特征的分析,建构当代艺术内容融入学校美术教育的理论研究与教学实践探索。本书在详尽的美术教育事实调查与理论论证的基础上,提出了当下美术教育的重要议题——在艺术嬗变和发展的今天,美术教育应该教什么和怎么教。为了回答此问题,书中通过对后现代主义美学、教育相关理论的阐释和解读,提出了若干对美术教育一些有价值的启示并进行了相应的教学实践与实验。本书的一个创新之处在于提出了基础美术教育教学观念的转变,这对于当下的美术课程改革极具意义。本书的主要内容由艺术进步与教育相对落后问题的分析、后现代理论阐释、教育观念变革、课程资源筛选、美术教育实践几部分组成。其中涉及美术教育思潮、美术教学方式、课程标准、教师培养等多个方面的比较研究。
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2024小学湘美版美术五年级上册湖南美术出版社义务教育教科书湖南版小学美术课本教材教科书5五年级上册湘美
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从原理到形态-普通艺术学(第2版) 黄宗贤著21世纪中国高等院校美术与设计教育教材中国中央美术学院艺术学理论研究湖南美术
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当代艺术与学校美术教育 段鹏 著 湖南美术出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书旨在通过对当代艺术概念及其美学特征的分析,建构当代艺术内容融入学校美术教育的理论研究与教学实践探索。本书在详尽的美术教育事实调查与理论论证的基础上,提出了当下美术教育的重要议题——在艺术嬗变和发展的今天,美术教育应该教什么和怎么教。为了回答此问题,书中通过对后现代主义美学、教育相关理论的阐释和解读,提出了若干对美术教育一些有价值的启示并进行了相应的教学实践与实验。本书的一个创新之处在于提出了基础美术教育教学观念的转变,这对于当下的美术课程改革极具意义。本书的主要内容由艺术进步与教育相对落后问题的分析、后现代理论阐释、教育观念变革、课程资源筛选、美术教育实践几部分组成。其中涉及美术教育思潮、美术教学方式、课程标准、教师培养等多个方面的比较研究。
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全新正版图书 跨学科融合的公共美育课詹蓉湖南社9787535699909人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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对画2 刘东海著,侯昌恒 编 湖南美术出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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初等教育美术教师国家培训教材余丁、陈淑霞湖南美术出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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当代艺术与学校美术教育 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
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正版现货 美国美术教育 当代美术教育文库 美国美术教育现状、历史演变和发展 湖南美术正版
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初等教育美术教师国家培训教材教学案例 正版书籍,满额减,电子发票
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当代艺术与学校美术教育段鹏 著湖南美术出版社(正版旧书)9787535658883 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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初等教育美术教师国家培训教材. 教学案例 陈淑霞 主编 9787535670694 湖南美术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本教材是“中小学教师国家级培训计划”美术骨干教师培训用书,涉及初等美术教育的理念、途径、方法,中外美术教育比较,美术鉴赏、艺术心理学,博物馆美术教育等内容,并结合优秀教学案例具体示范,有助于受训学员有效理解符合现代社会发展的美术教育精髓。
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