创新中国教育(被誉为“全世界教育之父”的安德里亚斯?施莱歇尔教授(Andreas Schleicher)写序推荐,一位耶
被誉为 全世界教育之父 的安德里亚斯 施莱歇尔教授(Andreas Schleicher)写序推荐 一位耶鲁毕业生教你如何考上国际名校 讲述发生在北京大学附属中学、深圳中学创新教育的故事 培养中国创新一代的成功探索 全国各大媒体为何对该书争相报道? 美国《纽约时报》专版报道 美国总统奥巴马夫人米歇尔在北大的演讲似乎在为《创新中国教育》热市: 美国总统奥巴马夫人米歇尔 奥巴马22日在北京大学斯坦福中心发表演讲,她鼓励更多学生通过留学改变人生。她说自己出生于工薪阶层家庭,甚至从未想过留学。她引用中国古语 读万卷书不如行万里路 ,鼓励美国学生来到中国、中国学生走出国门,开阔自己的视野,增长见识, 出国留学,你们不仅在改变自己的人生,也在改变你们所遇到的每个人的人生。 米歇尔说,奥巴马总统提出
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京津冀高等教育与产业协同发展模式及对策-(----基于产业链视角的研究)
全面研究京津冀高等教育与产业协同发展的理论专著
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体罚与人性 (本书讲述西方社会有关体罚的各类情况,分析支持和反对体罚的理由!)
本书以通俗的语言大略讲述西方社会有关体罚的各类情况,分析支持和反对体罚的理由。作者认为,或迟或早,彻底废除一切形式的体罚是不可避免的。我国今年开始实行反家暴法,本书有一定的参考意义,同时对我国相关学界的研究具有一定的参考价值。
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信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究-(基于辽宁省部分高校的调查) 以信息技术支持的教学环境为视角,创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型
以信息技术支持的教学环境为视角,创新性地提出了教师自主教学能力的概念和 自主教学组织协调能力构成三维结构 模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计,对自主教学能力进行全方位的了解和论证。本书分五部分:一是当前形势对大学英语教师自主教学能力的迫切需求;二是信息技术支持下大学英语教学的理论基础和特点;三是研究设计框架;四是对研究资料的分析和讨论;五是从研究过程、研究结论、研究创新性、研究的局限性等进行总结。
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青年之声.新生宝典 (大学生 生活的“枕边书”,人生的“红宝书”。)
2016 级大学生 生活的 枕边书 ,人生的 红宝书 。 共青团中央学校部联合全国学校共青团研究中心,针对2016级大学生展开人生指导课堂:如何认识大学、如何适应大学、如何把握人生、如何恋爱及如何就业等话题,并结合现实生活环境,开出一服良药,既是大学生的良师益友,又是其生活指南,是一本值得反复品读的 口袋书 ,也是一本值得时常相伴的 枕边书 。
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黄安余编著的这本《双语教学评价研究》坚持具体问题具体分析的方法,采取实事求是的研究态度,使用教育学、教育评价学、文化学、课程理论和教学法的基本理论对不同研究对象展开分析,从而使理论方法的使用更加具有针对性。在具体的研究方法上,本研究使用了文献研究法、理论研究法与实证研究法相结合,分析法与综合法相结合。笔者主要采取定性分析方法对问题展开研究,而定量研究法使用不足,这也正是研究方法的局限性。
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以多元教育价值观为基础的社会认识,是现代学校改革有效推进的认识前提。培育教育改革过程中的对话精神与协商能力是学校改革成功的重要保证。只有充分重视不同社会主体的声音,回应他们的意见、建议和诉求,建立学校改革与多元社会认识之间的良性互动机制,才能更加有效地促进学校改革的深入发展。 教育改革与社会认识之间良性互动机制建立的根本途径,是形成“上下结合”的社会认识路线,构建“多赢”的教育改革的决策模式,形成教育“良性改革”的行动策略。
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