1. 教师里的心理学,案例来自加里市公立学校、西北大学教育学院,实打实的干货。老师拿来就能用得上,举一反三研究出成绩。 2. 家校联动,家长学习老师的好教材,千万不能做甩手掌柜,单纯地把孩子交给学校一走了之,防止孩子一步一步变坏。
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捧着建华的书稿,我再也不住内心的欣喜与激动。每每读到有同感或共鸣的文字,我不由得怦然心动。我一读再读,细细品味书中许多精彩的语句。作为序言,按说不应该过早泄露“天机”,但我还是忍不住想和大家在这里先睹为快。 “我知道,我有爱,才能培养出有爱心的学生;我有阳光的心态,才能让孩子的心灵充满阳光;我有智慧,才能让学生变得更加智慧;我选择做高品质的人,高品质的教育和高品质的学生才能随之而来。” “教育应该给生命的成长提供充足的阳光,如果做不到,低限度也不要挡住阳光。一个好的学生对坏的教育可以说的,就是希腊哲学家狄欧根尼对亚历山大大帝说的那句话:‘不要挡住我的阳光。”’ “我一直认为,学校首先应该成为一个令学生向往的地方。缺失了这份向往,学习对孩子而言,必定是一件苦差事,学校在孩子
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班干部必须知道的5件事,班干部的必修“功课”,班干部的“行动指南”,让班干部工作轻松快乐起来,让班集体管理精彩生动起来,班干部是什么,班干部是班主任的助手 班干部是班的管理者 班干部是班集体的建设者班干部是班风的塑造者班干部是班级活动的组织者……班干部管什么,班长——班集体中的“顶梁柱”,学习委员——班集体中的“指明灯” 体育委员——班集体中的“健身教练” 生活委员——班集体中的“大管家”……,班干部想什么,为什么要当班干部 该如何理解“为官之道” 该如何回报老师同学对自己的信任如何树立威信如何呈现我的爱心……,班干部说什么,班干部说话的一般要求 班干部要说哪些话 班干部不要说哪些话班干部说话要区分情境……班干部做什么,好好学习,天天向上 制订工作计划 组织召开班务会组织班级例会主持召开
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