北京市职业教育志稿 北京教育志丛书 (1991 2010) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京市职业教育志稿》是《北京教育志·职业教育篇》的资料长篇,是北京教育志丛书之一。为了保持资料的完整性,故以“志稿”形式单独出版存世。《北京市职业教育志稿/北京教育志丛书(99-200)》以马克思列宁主义、领导人思想、邓爷爷理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、领导人新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,力图完整、全面、客观记述北京行政区划内职业教育发展变化过程和基本脉络。《北京市职业教育志稿/北京教育志丛书(99-200)》按章、节、目编排设计,全书共六章。在章节安排方面,考虑中等职业教育、高等职业教育要记述的教育教学内容相对独立,而且记述内容较多,故作为两章分别按德、智、体、美几节进行记述。学生、教师、科研、学校管理则另设四章按节进行翔实记
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《北京市基础教育志稿(99-200)/北京教育志丛书》是995年出版的《北京教育志丛书》的续篇,系统记载99年至200年间北京教育的历史与现状,传播首都教育工作者光辉的业绩,为广大教育工作者、为教育科学研究,提供珍贵的资料。
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本书是作者梳理16年语文教学的经历,特别是近几年进行语文课程改革实验的经历。这本书围绕作者的语文教学实践写了五个部分,贯穿的思想就是“实”与“活”。是作者对语文教学存在问题的一个比较深入的思考。是 用课例的方式综合体现了语文教学的思想、观点、理念和艺术,是活生生的教学实践。是作者在课程改革研究阳课程改革实践过程中的一些新的感悟。体现了作者在语文教学上“实”与“活”的追求。
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《百花山志》以马列主义、领导人思想、邓爷爷理论和“三个代表”重要思想为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,实事求是地记述百花山地区的自然环境、社会历史和现状。本志书记述范围为今北京市房山区、门头沟区境内的百花山地区,出北京市市境的百花山地区暂不记述。本志书断限 上限至事物的发端,下限为2005年2月3日。本志书采用规范的语体文,行文力求朴实、简洁,直陈其事。本志书纪年凡汉字所记年、月、日为农历,凡阿拉伯数字所记年、月、日为公历。记述中采用中国传统纪年和公历纪年对照方法,自92年中华建立起,采用公历纪年,但涉及时期史料或文献中采用纪年的,本志书行文中一般仍沿用。本志书采用章、节、目结构,设地理环境、政治、经济、文化·民俗、域内村镇概况5章及人物、附录。入本志书的革命烈士为在百花山地区
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