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大学生健康教育读本 本书旨在帮助大学生树立健康意识，掌握健康知识和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。
本书旨在帮助大学生树立健康意识，掌握健康知识和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。通过本书的出版，能够满足各地高等院校全方位、多途径、多形式开展健康教育的需求，并为下一步开展教学研讨、师资培训、网络课程等教学活动奠定基础，以帮助各地高等院校贯彻、落实《指导纲要》提出的具体部署和要求。
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在阅读推广由于各种因素而蔚然成为图书馆服务的主攻方向的形势下，我国图书馆迫切需要加强图书馆阅读推广的理论研究，为阅读推广实践提供参考、借鉴和指导。本书是全国哲学社会科学规划办公室项目——“图书馆的阅读推广活动调查研究”的研究成果，经历将近5年的曲折，现在终于可以汇为一编，完整地呈现给关心这个项目的社会各界，发挥其应有的社会效益。
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可作为各类型图书馆制度阅读推广活动评估指标的参照；作为图书馆界研究国外阅读推广案例的主要参考源；为图书馆界阅读推广活动的顶层设计起到一些启发和参考作用。全面阅读已成为举国上下日益重视的国家战略，阅读推广也已成为图书馆学中的显学，本书中的部分成果已成为这个领域引用量可观的佳作，本书出版的目的，希望能作为各类型图书馆制度阅读推广活动评估指标的参照；为图书馆界研究国外阅读推广案例提供主要的参考源；为图书馆界阅读推广活动的顶层设计起到一些启发和参考作用。
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职业能力是与职业相关的认知能力特征。高校教师在教书育人的过程中，职业能力的发展和提升不可或缺。而对于教师职业能力的研究，教育统计学和相关的职业能力模型又占据着极其重要的位置。《基于高校教师职业能力的教育统计学理论及其测评技术应用研究》正是着眼于教育统计学理论及其相应测评技术对教师的职业能力做出的全方位的研究，从方案的开发，到项目的组织实施，再到涉及教师职业能力的教学能力、创新能力、科研能力等，以广泛的实证调研实践为基础，提出合理的模型特征和解决方案，具有很强的针对性和指导性。
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本书是关于如何进行木雕艺术创作的教材。本书根据教学大纲编写，共分6章，分别介绍了早期、现代、国外木雕艺术的概况；木雕创作的选材知识；木雕工具的种类及使用方法；圆雕、浮雕、木俑雕刻、综合材质木雕、节日礼品雕刻、根艺木雕、镂空木雕7种木雕技法；古代、明清家具、傩面具共82幅传统木雕作品欣赏；姚永德、吴筱荣、何镇海、张燕根4位著名木雕艺术家的57幅现代木雕作品赏析。 本书内容全面、系统，专业基础知识和技法、工艺流程紧密结合，书中大量引用的经典的具有代表性的木雕艺术作品对读者深入了解、学习、临摹和掌握木雕艺术创作，提高技法、拓展视野、启迪灵感、勇于创新受益匪浅。 适用范围：全国各高校木雕艺术教程，广大木雕艺术爱好者，想从事专业木雕艺术创作的广大初学者的实用自学指导书。
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