中国教育研究新进展2013 (汇总中国教育研究的年度热点,呈现中国教育研究的发展现状,展望中国教育研究的发展趋势。)
《中国教育研究新进展2013》力求汇总中国教育研究的年度热点,全景式呈现2013年中国教育研究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态势。《进展》的各个主题在横向上,主要介绍教育领域存在的不同观点及其所持的依据,辨析观点与观点之间的差异;在纵向上,探寻教育研究取得的进展,尽量理清脉络,悉心把握源流。通过《进展》,可以全面地了解2012年教育某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度,准确地把握我国教育发展的基本脉络和基本方向。
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郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》是一本资料书,是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的。为了便于参阅和使用,每个课题前附有目录,每个课题后附有论、著索引,用文中夹注反映引用研究成果的出处。 郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》力求汇总中国教育研究的年度热点,全景式呈现2012年中国教育研究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态势。
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