中学生心理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“中学生心理学”主要关注的是中学生心理发展的特点及规律,可视为发展心理学的一部分,几乎等同于“青少年心理学”。“中学生”的称谓是指学校教育体系中就读于中学的青少年,大致年龄在~8岁。随着多年来青春期发育起始时间的不断提前,曾经在年龄段上几乎完全对位的“青少年”和“中学生”现在已经有所错位,前者的范围稍稍扩大了一些。在现有相关研究中,研究者经常使用“青少年”的称谓,即使他们的研究对象完全取自中学生,而以“中学生”的称谓来发表研究成果的,就相对少一些。因此,在《中学生心理学》中,读者可能会看到表述中使用恨多的是“青少年”,而他们基本上就是我们关心的中学生。
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发展心理学 (第3版) 新编21世纪心理学系列教材 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
人类个体从受精的一刻起,就开始了五彩缤纷的人生旅程。发展心理学的目标就是对人一生发展变化的方式进行科学研究,从而揭示其中的特点及规律。该书从身体发展、认知发展、心理社会性发展等三个方面描绘了人一生发展的历程,阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。一方面,本书较为完整地介绍了关于人类发展的理论观,涵盖六大类十余种视角,既有仍然充满勃勃生机的经典理论,也有近年来声名鹊起的新理论 同时,用于解释具体发展问题的微型理论也散见于各相关章节。另一方面,本书也较为完整地描述了个人发展过程中的特点及规律,反映了关于个人发展的*新认识 这主要得益于众多发展心理学家满怀热情且持之以恒的研究努力,他们不仅在研究历史较长的儿童期、青少年期发展领域获得了新发现,而且,在过往研究相
¥6.13定价:¥57.66 (1.07折)
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发展心理学 (第2版) 21世纪心理学系列教材 雷雳 中国人民大学心 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《2世纪心理学系列教材 发展心理学(第2版)》的结构安排主要以年龄为据,意在反映各个阶段的基本特点,比如,同伴关系和友谊在儿童期会谈及,在青少年期、成年期亦是。不过,某些方面的发展特点内容上稍少一点,虽然在不同年龄段也都会有所表现,但乏为避免分拆放在不同年龄段后显得支离破碎,就把它们集中在其表现最为突出的章节了,比如,气质放在婴儿期,职业选择放在青年期。
¥8.13定价:¥54.39 (1.5折)
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¥5.52定价:¥46.56 (1.19折)