•  文学理论教程 (第四版) 【正版】

    文学理论教程 (第四版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

    《文学理论教程》原是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材和普通高等教育“九五”规划重点教材,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。目前经再修订而形成的第四版,吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见,与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编 编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设 第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动 第三编论述了文学创造的过程和价值追求 第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析文学作品的文本层次,讨论叙事性作品和抒情性作品,把握文学风格内涵和价值 第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。

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    童庆炳 /2008-01-01 /高等教育出版社

  •  自考教材 文艺心理学教程 【正版】

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    《文艺心理学教程(第2版)》是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材,也是普通高等教育“十一五”规划教材。近十余年来,国内文艺理论界从心理学角度研究文学活动取得了明显的成果。《文艺心理学教程(第2版)》在吸收国内外文艺心理学领域研究新成果的基础上,试图建立起以体验为中心的文艺心理学体系。全书分为导论,章文艺心理学的理论背景和研究途径,第二章艺术家与体验,第三章艺术创作 体验的迹化,第四章艺术作品的心理蕴涵,第五章艺术接受心理。《文艺心理学教程(第2版)》内容新颖,结构完整,可用于大学中文专业本科和研究生教学用书,也可供社会读者阅读。

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    童庆炳程正民 /2011-05-01 /高等教育出版社

  •  自考教材 文艺心理学教程 【正版书籍】

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    《文艺心理学教程(第2版)》是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材,也是普通高等教育“十一五”规划教材。近十余年来,国内文艺理论界从心理学角度研究文学活动取得了明显的成果。《文艺心理学教程(第2版)》在吸收国内外文艺心理学领域研究新成果的基础上,试图建立起以体验为中心的文艺心理学体系。全书分为导论,章文艺心理学的理论背景和研究途径,第二章艺术家与体验,第三章艺术创作 体验的迹化,第四章艺术作品的心理蕴涵,第五章艺术接受心理。《文艺心理学教程(第2版)》内容新颖,结构完整,可用于大学中文专业本科和研究生教学用书,也可供社会读者阅读。

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    童庆炳程正民 /2011-05-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程 (第五版) 童庆炳 【正版】

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    《文学理论教程(第五版)》原是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材和,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。目前经再修订而形成的第5版,吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见,与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编 编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设 第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动 第三编论述了文学创造的过程和价值追求 第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析文学作品的文本层次,讨论叙事性作品和抒情性作品,把握文学风格内涵和价值 第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。《文学理论教程(第五版)》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用,也

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    童庆炳 /2015-06-01 /高等教育出版社

  •  自考教材-文艺心理学教程

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    《文艺心理学教程(第2版)》是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材,也是普通高等教育“十一五”规划教材。近十余年来,国内文艺理论界从心理学角度研究文学活动取得了明显的成果。《文艺心理学教程(第2版)》在吸收国内外文艺心理学领域研究新成果的基础上,试图建立起以体验为中心的文艺心理学体系。全书分为导论,章文艺心理学的理论背景和研究途径,第二章艺术家与体验,第三章艺术创作 体验的迹化,第四章艺术作品的心理蕴涵,第五章艺术接受心理。《文艺心理学教程(第2版)》内容新颖,结构完整,可用于大学中文专业本科和研究生教学用书,也可供社会读者阅读。

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    童庆炳程正民 /2011-05-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程(第五版)

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    《文学理论教程(第五版)》原是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材和,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。目前经再修订而形成的第5版,吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见,与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编 编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设 第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动 第三编论述了文学创造的过程和价值追求 第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析文学作品的文本层次,讨论叙事性作品和抒情性作品,把握文学风格内涵和价值 第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。《文学理论教程(第五版)》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用,也

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    童庆炳 /2015-06-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程 (第四版) 【正版】

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    童庆炳 /2008-01-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程 【正版】

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    ¥15.44定价:¥76.32 (2.03折)

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    童庆炳 /1998-01-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程 (第五版) 童庆炳 【正版】

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    童庆炳 /2015-06-01 /高等教育出版社

  •  文学理论教程 童庆炳 【正版】

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    ¥14.69定价:¥74.07 (1.99折)

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    童庆炳 /1998-01-01 /高等教育出版社

  •  自考教材 文艺心理学教程 【正版】

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    《文艺心理学教程(第2版)》是“高等教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向2世纪课程教材,也是普通高等教育“十一五”规划教材。近十余年来,国内文艺理论界从心理学角度研究文学活动取得了明显的成果。《文艺心理学教程(第2版)》在吸收国内外文艺心理学领域研究新成果的基础上,试图建立起以体验为中心的文艺心理学体系。全书分为导论,章文艺心理学的理论背景和研究途径,第二章艺术家与体验,第三章艺术创作 体验的迹化,第四章艺术作品的心理蕴涵,第五章艺术接受心理。《文艺心理学教程(第2版)》内容新颖,结构完整,可用于大学中文专业本科和研究生教学用书,也可供社会读者阅读。

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    童庆炳程正民 /2011-05-01 /高等教育出版社

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