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历史教育:追寻什么及如何可能张汉林 著中国民主法制出版社9787516210741 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《历史教育:追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果,《历史教育:追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥,重点介绍了历史教育中的九个重要问题,分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
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