历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社【放心购买】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
¥151.72定价：¥313.44 (4.85折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
¥151.72定价：¥313.44 (4.85折)
历史教育：追寻什么及如何可能【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师发展的特点及途径”。
¥132.00定价：¥274.00 (4.82折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 中国民主法制出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥158.70定价：¥327.40 (4.85折)
历史教育 追寻什么及如何可能 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《历史教育 追寻什么及如何可能》是首都师范大史教育发展中心研究成果，《历史教育 追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习的方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥181.19定价：¥573.57 (3.16折)
历史教育：追寻什么及如何可能张汉林 著中国民主法制出版社9787516210741 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥165.10定价：¥429.70 (3.85折)
¥165.00定价：¥331.00 (4.99折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社【正版】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
¥200.00定价：¥426.06 (4.7折)
历史教育 追寻什么及如何可能 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《历史教育 追寻什么及如何可能》是首都师范大史教育发展中心研究成果，《历史教育 追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习的方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥180.90定价：¥572.70 (3.16折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥130.00定价：¥348.00 (3.74折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 9787516210741 中国民主法制出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥138.60定价：¥278.20 (4.99折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 9787516210741 中国民主法制出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥131.00定价：¥262.00 (5折)
历史教育:追寻什么及如何可能【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
¥222.00定价：¥524.00 (4.24折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 中国民主法制出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥132.99定价：¥269.00 (4.95折)
历史教育：追寻什么及如何可能【正版书籍】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师发展的特点及途径”。
¥132.00定价：¥274.00 (4.82折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 中国民主法制出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥183.00定价：¥367.00 (4.99折)
历史教育 追寻什么及如何可能 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《历史教育 追寻什么及如何可能》是首都师范大史教育发展中心研究成果，《历史教育 追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习的方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥181.27定价：¥573.81 (3.16折)
历史教育：追寻什么及如何可能 张汉林 著 中国民主法制出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥164.35定价：¥329.70 (4.99折)
历史教育：追寻什么及如何可能张汉林 著中国民主法制出版社9787516210741 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《历史教育：追寻什么及如何可能》是首都师范大学历史教育发展中心研究成果，《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥，重点介绍了历史教育中的九个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“有效的历史教育评价”“多元智能理论与历史教学”“历史教师专业发展的特点及途径”。
¥164.70定价：¥430.30 (3.83折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社【可开电子发票】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
¥151.72定价：¥313.44 (4.85折)
¥179.00定价：¥359.00 (4.99折)
¥167.00定价：¥335.00 (4.99折)
¥222.00定价：¥524.00 (4.24折)
¥179.00定价：¥359.00 (4.99折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
¥131.00定价：¥339.30 (3.87折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社 9787516210741 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
¥118.60定价：¥237.20 (5折)
¥200.00定价：¥480.00 (4.17折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥102.00定价：¥247.37 (4.13折)
历史教育:追寻什么及如何可能 张汉林 中国民主法制出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
¥131.00定价：¥339.33 (3.87折)
¥23.70定价：¥30.00 (7.9折)
