¥62.80定价：¥86.00 (7.31折)
本书收录了阎晓宏先生的二十三篇文章，大多与书有关，或是书人书事，或是书评随想。
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区域推进下的学校课程规划编制实践【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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学前教育学 陈幸军 著 9787107236365 人民教育出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为中等职业学校学前教育专业必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
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学前教育学陈幸军 著人民教育出版社（正版旧书）9787107236365 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书为中等职业学校学前教育专业必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
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区域推进下的学校课程规划编制实践【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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区域推进下的学校课程规划编制实践 正版图书,下单速发,可开发票
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区域推进下的学校课程规划编制实践 正版图书,下单速发,可开发票
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日本职业教育 比较与就业过程视角下的职业教育学【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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小学口语交际教学理论与示例费蔚 编人民教育出版社9787107214134 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《小学口语交际教学理论与示例》一方面力图通过广泛阅读、文献研究和深入思考，对口语交际教学理论进行全面而系统的介绍，为教师们开展进一步研究奠定基础；另一方面以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文口语交际内容为载体，为广大教师提供各年级典型的、实用的教学设计，帮助他们解决教学中遇到的实际问题。为了能够全面地反映研究成果，《小学口语交际教学理论与示例》内容分为上下两编，上编重点阐述口语交际教学理论，分为概述、目标、类型、原则、策略、途径、评价七章，既有理论研究又有案例佐证，具体形象，可读性强；下编重点介绍教学设计，分为自然、家园、活动、妙想、成长、相处、生活七个专题，所涉及的交际话题广泛，且每个设计都辅之以说明，具有一定的借鉴作用。
¥20.90定价：¥103.90 (2.02折)
学前教育学 陈幸军 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
本书为中等职业学校学前教育专业必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
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专业化的教师是怎样炼成的 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《专业化的教师是怎样炼成的》选择了六位教师作为研究对象，通过案例对专业化教师成长过程进行了细致深入的探讨。《专业化的教师是怎样炼成的》共分六章。第一章用《哈姆雷特》两种教授方式的故事引出《专业化的教师是怎样炼成的》的主题，并对教师的学科教学法知识及其可能的来源进行了回顾与评述。第二章全面论述了教师如何在工作中学习。第三章阐发了教师如何在接受培养培训过程中提高自己。第四章论述了学科教学法知识的来源。第五章是回溯与探问，主要论述了教师教育课程的作用。第六章是关于可能性的意象。《专业化的教师是怎样炼成的》对中小学教师、教师教育研究人员、教师教育政策制定者和师范院校师生都有重要的参考、借鉴价值。
¥29.70定价：¥61.00 (4.87折)
陶行知大传：一位文化巨人的四个世界 9787107239939
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学前教育学 陈幸军 著 9787107236365 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书为中等职业学校学前教育专业必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
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本书收录了阎晓宏先生的二十三篇文章，大多与书有关，或是书人书事，或是书评随想。
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区域推进下的学校课程规划编制实践 杨旭红,毛擘,马兹平 编 人民教育出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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日本职业教育 比较与就业过程视角下的职业教育学【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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专业化的教师是怎样炼成的 [美]帕梅拉·格罗斯曼 著；朱旭东、张斌贤 编；李广平、何晓芳 译 9787107228【正版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《专业化的教师是怎样炼成的》选择了六位教师作为研究对象，通过案例对专业化教师成长过程进行了细致深入的探讨。《专业化的教师是怎样炼成的》共分六章。第一章用《哈姆雷特》两种教授方式的故事引出《专业化的教师是怎样炼成的》的主题，并对教师的学科教学法知识及其可能的来源进行了回顾与评述。第二章全面论述了教师如何在工作中学习。第三章阐发了教师如何在接受培养培训过程中提高自己。第四章论述了学科教学法知识的来源。第五章是回溯与探问，主要论述了教师教育课程的作用。第六章是关于可能性的意象。《专业化的教师是怎样炼成的》对中小学教师、教师教育研究人员、教师教育政策制定者和师范院校师生都有重要的参考、借鉴价值。
¥16.00定价：¥35.60 (4.5折)
陶行知大传：一位文化巨人的四个世界周洪宇 著人民教育出版社9787107239939 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
陶行知是中国近现代伟大的人民教育家和20世纪综合性的文化巨人。本书以独特的视角，将陶行知一生的活动和事迹划分为生活世界、精神世界、创造世界和接受世界，采用历史分析法、心理分析法、接受分析法等研究方法，力图全面、系统地论述和阐发陶行知的生平、事业与思想：从大时代、小环境、求学经历、关联群体、家庭环境等构成的生活世界，来考察陶行知成长受的影响；从政治理念、哲学观点、文化思想、教育学说、人格精神构成的精神世界，来展示陶行知的思想体系；从办学实践、文艺创作、科学教育、新闻出版、图书馆建设等构成的创造世界，来体现陶行知的创造成就；从不同历史时期国内外对陶行知的研究现状及成果、陶行知的著述及论文和著作目录构成的接受世界，来把握陶行知所产生的影响，从而充分体现陶行知对中国乃至世界文化教育所
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陶行知大传：一位文化巨人的四个世界周洪宇 著人民教育出版社9787107239939 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
陶行知是中国近现代伟大的人民教育家和20世纪综合性的文化巨人。本书以独特的视角，将陶行知一生的活动和事迹划分为生活世界、精神世界、创造世界和接受世界，采用历史分析法、心理分析法、接受分析法等研究方法，力图全面、系统地论述和阐发陶行知的生平、事业与思想：从大时代、小环境、求学经历、关联群体、家庭环境等构成的生活世界，来考察陶行知成长受的影响；从政治理念、哲学观点、文化思想、教育学说、人格精神构成的精神世界，来展示陶行知的思想体系；从办学实践、文艺创作、科学教育、新闻出版、图书馆建设等构成的创造世界，来体现陶行知的创造成就；从不同历史时期国内外对陶行知的研究现状及成果、陶行知的著述及论文和著作目录构成的接受世界，来把握陶行知所产生的影响，从而充分体现陶行知对中国乃至世界文化教育所
¥60.00定价：¥223.00 (2.7折)
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区域推进下的学校课程规划编制实践 杨旭红 毛擘 马兹平 编 人民教育出版社【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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和高中老师谈写作教学 章熊、徐慧琳、邓虹 著 9787107242212 人民教育出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《和高中老师谈写作教学》希望能为读者开辟一个新的视觉。写作教学的新的视角根基与写作理论的突破。很长时间里来，我们习惯于把“写作”分解为“内容”“结构”“语言”等几个侧面加以研究，20世纪后期，写作学理论取得了重大突破，那就是：“写作”是“主体”（写作者）“客体”（写作者视野中的客观世界）“受体”（读者）和“载体”（写作样式）之间的互动过程。有人把前者戏称为“文本”而把后者戏称为“人本”——前者是就文章论文章，以“文”为本；后者研究一个作品是如何形成的，以“人”为本。虽然这种称呼是套用了目前的常用概念具有多义而且带有几分诙谐色彩，不是严格意义的学术概念，但它确实能够反映两种对“写作”解读的不同特点。我们不敢说自己谈的全面而精确，但我们相信：这里的内容有不少是现在谈中学写作教
¥69.60定价：¥154.70 (4.5折)
学前教育学【正版书籍,现货速发,可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书为中等职业学校学前教育必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
¥18.98定价：¥47.96 (3.96折)
和高中老师谈写作教学【正版书籍,现货速发,可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《和高中老师谈写作教学》希望能为读者开辟一个新的视觉。写作教学的新的视角根基与写作理论的突破。很长时间里来，我们习惯于把“写作”分解为“内容”“结构”“语言”等几个侧面加以研究，20世纪后期，写作学理论取得了重大突破，那就是：“写作”是“主体”（写作者）“客体”（写作者视野中的客观世界）“受体”（读者）和“载体”（写作样式）之间的互动过程。有人把前者戏称为“文本”而把后者戏称为“人本”前者是就文章论文章，以“文”为本；后者研究一个作品是如何形成的，以“人”为本。虽然这种称呼是套用了目前的常用概念具有多义而且带有几分诙谐色彩，不是严格意义的学术概念，但它确实能够反映两种对“写作”解读的不同特点。我们不敢说自己谈的全面而精确，但我们相信：这里的内容有不少是现在谈中学写作教学的
¥168.00定价：¥346.00 (4.86折)
新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
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¥45.97定价：¥141.94 (3.24折)
专业化的教师是怎样炼成的[美]帕梅拉·格罗斯曼 著；朱旭东、张斌贤 编；李广平、何晓芳 译人民教育出版 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《专业化的教师是怎样炼成的》选择了六位教师作为研究对象，通过案例对专业化教师成长过程进行了细致深入的探讨。《专业化的教师是怎样炼成的》共分六章。第一章用《哈姆雷特》两种教授方式的故事引出《专业化的教师是怎样炼成的》的主题，并对教师的学科教学法知识及其可能的来源进行了回顾与评述。第二章全面论述了教师如何在工作中学习。第三章阐发了教师如何在接受培养培训过程中提高自己。第四章论述了学科教学法知识的来源。第五章是回溯与探问，主要论述了教师教育课程的作用。第六章是关于可能性的意象。《专业化的教师是怎样炼成的》对中小学教师、教师教育研究人员、教师教育政策制定者和师范院校师生都有重要的参考、借鉴价值。
¥27.80定价：¥158.60 (1.76折)
¥42.00定价：¥164.00 (2.57折)
学前教育学陈幸军 著人民教育出版社9787107236365 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书为中等职业学校学前教育专业必修教材，书中分别阐述了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿教育的目标、任务、原则和全面发展教育，婴儿教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园的课程和教学活动，幼儿园游戏，幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动，幼儿园和小学的衔接、幼儿园与家庭、社区合作等。
¥52.00定价：¥182.40 (2.86折)
区域推进下的学校课程规划编制实践【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
¥156.00定价：¥392.00 (3.98折)
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