•  忽悠老师讲童话——2+3的秘密

    忽悠老师讲童话——2+3的秘密 童话以生活中常见的案例为主要素材,用浅显易懂的文字告诉孩子什么可以做,什么不可以做。

    绘本是***孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 忽悠老师讲童话系列: 《忽悠老师讲童话 小心!这里有危险 》 《忽悠老师讲童话 爸爸一定有办法 》 《忽悠老师讲童话 吞下星星的猴逗逗 》 《忽悠老师讲童话 2 3的秘密 》 《 忽悠老师讲童话(全4册)(套装) 》

    ¥11.00定价:¥18.00 (6.12折)

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    孙翠珍 /2015-10-01 /新时代出版社

  •  忽悠老师讲童话(套装全4册)

    忽悠老师讲童话(套装全4册) 童话以生活中常见的案例为主要素材,用浅显易懂的文字告诉孩子什么可以做,什么不可以做。

    绘本是***孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 忽悠老师讲童话系列: 《忽悠老师讲童话 小心!这里有危险 》 《忽悠老师讲童话 爸爸一定有办法 》 《忽悠老师讲童话 吞下星星的猴逗逗 》 《忽悠老师讲童话 2 3的秘密 》 《 忽悠老师讲童话(全4册)(套装) 》

    ¥49.60定价:¥72.00 (6.89折)

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    孙翠珍 /2015-10-01 /新时代出版社

  •  忽悠老师讲童话——爸爸一定有办法

    忽悠老师讲童话——爸爸一定有办法 童话以生活中常见的案例为主要素材,用浅显易懂的文字告诉孩子什么可以做,什么不可以做。

    绘本是***孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 忽悠老师讲童话系列: 《忽悠老师讲童话 小心!这里有危险 》 《忽悠老师讲童话 爸爸一定有办法 》 《忽悠老师讲童话 吞下星星的猴逗逗 》 《忽悠老师讲童话 2 3的秘密 》 《 忽悠老师讲童话(全4册)(套装) 》

    ¥12.40定价:¥18.00 (6.89折)

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    孙翠珍 /2015-10-01 /新时代出版社

  •  忽悠老师讲童话——小心!这里有危险

    忽悠老师讲童话——小心!这里有危险 童话以生活中常见的案例为主要素材,用浅显易懂的文字告诉孩子什么可以做,什么不可以做。

    绘本是***孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 忽悠老师讲童话系列: 《忽悠老师讲童话 小心!这里有危险 》 《忽悠老师讲童话 爸爸一定有办法 》 《忽悠老师讲童话 吞下星星的猴逗逗 》 《忽悠老师讲童话 2 3的秘密 》 《 忽悠老师讲童话(全4册)(套装) 》

    ¥12.40定价:¥18.00 (6.89折)

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    孙翠珍 /2015-10-01 /新时代出版社

  •  忽悠老师讲童话——吞下星星的猴逗逗

    忽悠老师讲童话——吞下星星的猴逗逗 童话以生活中常见的案例为主要素材,用浅显易懂的文字告诉孩子什么可以做,什么不可以做。

    绘本是***孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 忽悠老师讲童话系列: 《忽悠老师讲童话 小心!这里有危险 》 《忽悠老师讲童话 爸爸一定有办法 》 《忽悠老师讲童话 吞下星星的猴逗逗 》 《忽悠老师讲童话 2 3的秘密 》 《 忽悠老师讲童话(全4册)(套装) 》

    ¥12.70定价:¥18.00 (7.06折)

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    孙翠珍 /2015-10-01 /新时代出版社

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