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方丹是一个个子不高、胆子也很小的孩子。有一天,他一个人走在森林里,分别遇到了大灰狼、大老虎和大鳄鱼,方丹是怎么做的呢:是只求平安回到家,还是将这些凶猛的动物都吓跑了呢?
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小牛洛菲想要一辆自行车。但是他的爸爸却认为牛是不会骑自行车的。爸爸对他说 “什么时候猪会飞了,我就给你买辆自行车。”洛菲没有放弃,他想方设法学会了开直升飞机,并且帮助他的伙伴小猪飞上了天……
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项目课程的魅力 小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学 幼儿园项目式教学课程 全3册 开启孩子的心灵世界项目教学法理论实践
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学前儿童美术教育:学前教育专业本科教会 孔起英 著 南京师范大学出版社 9787810472821 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
第一,根据国家规定的本科层次培养规格和课程目标,确定教材内容及要求,把握教材广度和深度,处理好“广”和“专”的关系。 第二,坚持理论联系实际,理论性课程注重产践应用,实践性课程要加强理论提升,处理好学术性和应用性的辩证关系。 第三,立足于我国学前教育的实际,同时广泛吸收国外相关学科的最新理论研究果,处理好时代性和民族性的关系。 本书的主要目的在于帮助人们了解学前儿童美术发展的规律与年龄特征,弄清美术的价值,并在此基础止上掌握应该地学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书可作全日制学前教育专业本科的教材或教学参考使用,也可作专升本函授教育和其他形式本科层次教育的教材以及广大幼教工作者理论学习的参考书。
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我的外套去哪了? 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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可怕的大妖怪 (英)杜乔蒂 编绘,余丽琼 译 (英)杜乔蒂 编绘,余丽琼 译 南京师范大学出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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快乐旅程:交互式幼儿阅读指导:下:教师用书:5-6岁郑荔南京师范大学出版社9787565150111 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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给幼儿园教师的101条建议·音乐教育【正版书籍,满额减,电子发票】 【正版图书,达额减,电子发票】
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幼儿园活动整合课程教师用书托班下 虞永平 主编 南京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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生活取向的幼儿园:班本课程【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
班级工作,不只是教学工作,还有大量的管理工作,如从教师计划的拟订、实施记录的形成、课程资源的寻找和利用,到幼儿园班级空间的布置、一日生活的组织和安排等,都是班级管理工作,是幼儿园整个工作的重要组成部分。教师、保育员就是一个管理者。教师和保育员对一个班级的保育和教育负有重要的责任。如何明确班级工作的目-标,如何制订实现这些目标的计划,如何有效地组织和利用各种资源,如何提高班级工作的成效,等等,都是重要的管理工作。幼儿也是管理者,幼儿既管理各种活动材料,也管理他们自。 今天的幼儿教育,运用现代幼儿教育的理念,运用现代管理学的理念,运用现代心理学等学科的理念,深入研究班级的建设,系统地实践和提升幼儿园班级的教育和管理,全面提高幼儿园班级教育和管理的水平和质量。本套丛书将从班级管理、
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歌唱活动 (第2版) 幼儿园音乐教育活动丛书 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在传统的幼儿园音乐教学中,歌唱教学一直被认为是进行的一只要教师自己会唱,幼儿自然会跟着模仿。随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展,新的教育评估标准对教学质量的具体要求越来越高,教师和幼儿对教与学的效果也越来越“挑剔”。在《歌唱活动(第2版)/幼儿园音乐教育活动丛书》中,作者将近年来广大研究人员和幼儿园教师共同探索的相关成果奉献给大家,以期能够为广大幼儿教师的自我提高提供一些参考。在《歌唱活动(第2版)/幼儿园音乐教育活动丛书》提出的作品中,有一些确实有难度的歌曲,幼儿园可作为欣赏教学的教材,也可提供给兴趣小组活动时使用。
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PCK幼儿园核心经验学前儿童健康语言社会数学领域学习与发展幼师教师蒙氏教材五大教案教学专业类3至-6岁指南教育幼教用书籍
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幼儿园发展能力课程 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
呈现在读者面前的这本《幼儿园发展能力课程》就是作者创造性成果的集中体现。20世纪80年代初,幼儿园普遍存在着重要知识传授轻能力发展、重教师教轻幼儿学等弊病,朱老师针锋相对、独树一帜地提出了以发展幼儿的认知能力和社会行为能力为目标的课程。989年秋我国次幼教国际会议在南京召开时,前世界学前教育组织主席柯蒂斯教授亲自将此课程定名为“发展能力课程”。如今,积累了将近二十年的探索成果终于问世,这对一句几十年如一日坚持在幼儿园一线的实践工作者来说,这是多么可喜可贺、难能可贵的大事啊!这也是我国幼教课程建设系列中的瑰宝。
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快看啊,消防车! 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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幼儿园渗透式领域课程 托班 (教师用书 上) 唐淑 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园渗透式领域课程 托班(教师用书·上)》坚持完整地看待托班幼儿和托班幼儿的发展,关注托班幼儿的现实需要和真实感受,将渗透的理念贯彻到课程设计和实施的各个环节,渗透到幼儿参与的各类活动中。课程从我国托班幼儿教师的实际出发,从我国托班幼儿教育的经验和现实出发,将托班幼儿课程相对划分为肢体、听说、表现、生活、探索、交往等六个领域,每一个领域从托班幼儿发展的实际出发,从托班幼儿遇到的问题和生活现实出发,注意从易到难,从简到繁,从近到远,合理安排课程内容。这就使课程内容既符合托班幼儿发展的逻辑,又符合内容难易和经验关联的逻辑 同时将渗透的理念融入这六个领域之中,使托班课程前后联系,左右关联,浑然一体。
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给幼儿园教师的101条建议 音乐教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《给幼儿园教师的0条建议 音乐教育》这是在幼儿教育改革和发展新的历史时期出版的一种面向广大幼儿园教师的实践指导性读物。它反映了幼儿教育实践的需要,可以给广大幼儿园教师新的启发。在幼儿教育领域内,最多的读物可能就是面向实践工作者的读物,最难写的读物可能也是面向实践工作者的读物。这里似乎有一个悖论,其核心事实是面向实践的读物虽多,但真正高质量的、能引领实践的、让广大幼儿园教师有解渴感的读物并不多。给幼儿园教师提供有效的建议是理论工作者的重要职责。
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幼儿园渗透式领域课程 托班 (教师用书 下) 唐淑 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿园渗透式领域课程·托班》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分,也是20世纪90年代以来,托幼课程一体化研究的成果总结,体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧,体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以托班幼儿为本,了解托班幼儿、服务托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨。
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幼儿园发展能力课程 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
呈现在读者面前的这本《幼儿园发展能力课程》就是作者创造性成果的集中体现。20世纪80年代初,幼儿园普遍存在着重要知识传授轻能力发展、重教师教轻幼儿学等弊病,朱老师针锋相对、独树一帜地提出了以发展幼儿的认知能力和社会行为能力为目标的课程。989年秋我国次幼教国际会议在南京召开时,前世界学前教育组织主席柯蒂斯教授亲自将此课程定名为“发展能力课程”。如今,积累了将近二十年的探索成果终于问世,这对一句几十年如一日坚持在幼儿园一线的实践工作者来说,这是多么可喜可贺、难能可贵的大事啊!这也是我国幼教课程建设系列中的瑰宝。
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版画 孔起英,王健红 编 南京师范大学出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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本套书是一套面向幼儿园班级特色教育的阅读丛书。本书是5-6岁年龄段上学期的幼儿用书,作品诙谐,富有童趣,绘图精美,细节生动。书以本土原创特色为导向,同时体现多元的文化、艺术特色,力图在交互式阅读的理念下,循序渐进地培养幼儿早期阅读的策略和技能,促使幼儿形成良好的阅读习惯和阅读品质,从而为他们成为独立的阅读者做准备。
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幼儿园课程研究论文集萃 (第2卷) 幼儿园艺术健康和社会教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
幼儿园课程不是静态的知识,而是一个过程 幼儿园课程建设要关注幼儿主动的、真实的体验 幼儿园课程必须关注幼儿的学习的 幼儿园课程必须关注渗透。幼儿园课程建设本身也体现了幼儿、教师、家长和研究者的互动,更体现了国内外幼儿教育发展的重要趋势。
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《猪也会飞》是东方娃娃家庭文库之一。
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